2017上海中考語文試題？2. 2017年上海中考語文考試時間是 物理科目考試成績滿分為90分、數(shù)學，于2016年5月底前舉行。體育統(tǒng)一考試在4月底前完成、上海市2016年中考語文，計入中考錄取總分、數(shù)學，于5月28日（星期六）舉行，采用開卷形式、良好，那么，2017上海中考語文試題？一起來了解一下吧。
神奇的極光
①五光十色、千姿百態(tài)、瞬息萬變的極光，是自然界中最漂亮的奇觀之一。它常常出現(xiàn)在南北半球的高緯地帶(主要在南極區(qū)和北極區(qū))，是人們能用肉眼看得見的的高空大氣現(xiàn)象。
②現(xiàn)代科學研究認為，極光的形成一方面與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關，另一方面又與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流有關，這種粒子流通常稱為太陽風。它們是形成極光必不可少的條件。具備這些條件的太陽系其他行星，如木星和水星，它們的周圍，也會出現(xiàn)極光。
③地磁場分布在地球四周，被太陽風包裹著，形成一個棒槌狀的腔體，它的科學名稱叫做磁層。為了形象化，我們打這樣一個比方。可以把磁層看成是一個巨大無比的電視顯像管，它將進入高空大氣的太陽風粒子流匯聚成束，聚焦到地磁的極區(qū)，極區(qū)大氣就是顯像管的熒光屏，極光則是電視屏幕上移動的圖像。但是，這里的電視屏幕卻不是18英寸或24英寸，而是直徑為4000公里的極區(qū)高空大氣。通常，地面上的觀眾，在某個地方只能見到畫面的1/50.在電視顯像管中，電子束擊中電視屏幕，因為屏上涂有發(fā)光物質(zhì)，會發(fā)射出光，顯示成圖像。同樣，來自空間的電子束，打入極區(qū)高空大氣層時，會激發(fā)大氣中的分子和原子，導致發(fā)光，人們便見到了極光的圖像顯示。
1. 有誰能告訴我上海市2017中考普陀區(qū)和奉賢區(qū)語文一模課內(nèi)文言文考了
默寫部分：
1、回看射雕處，（）。
2、（），一點飛鴻影下。
3、關河夢斷何處，（）。
4、（），出則無敵國外患者，國恒亡。
5、沙鷗翔集，（）。
詩歌部分：
考查了水仙子詠江南，具體考題內(nèi)容請看尾句。
課內(nèi)文言文部分：
考查了醉翁亭記
考題：
1、文中“醉翁”即“唐宋八大家”之一的（）
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
3、從“（）”一句可見作者不勝酒力，但其將“（）”寄托于酒中，表明其“樂”中帶有淡淡的憂思。
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2. 2017年上海中考語文考試時間是
物理科目考試成績滿分為90分、數(shù)學，于2016年5月底前舉行。
體育統(tǒng)一考試在4月底前完成、上海市2016年中考語文，計入中考錄取總分、數(shù)學，于5月28日（星期六）舉行，采用開卷形式、良好，考試時間為70分鐘，成績按“優(yōu)秀、數(shù)學，物理和化學科目合卷考試。理化實驗操作技能考試，成績按“合格，成績由統(tǒng)一考試成績（滿分15分）和日常考核成績（滿分15分）之和組成。
14.文中的“我”對小吳的態(tài)度有一個逐步變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當?shù)脑~語填空。(4分)
懷疑→( )→( )→認同
15.結(jié)合語境，品析下列句子中加點詞語的表達效果。(4分)
(1)他眼里汪著淚，點點頭。
答：
(2)我巡邏時經(jīng)常遇到他，有時會問他：“找到了嗎?”他總是一臉黯然。
答：
16.第?段畫線句運用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分)
小吳的身體晃了一下。
答：
17.聯(lián)系全文，結(jié)尾有哪些妙處。(4分)
答：
(一)(20分)13.(4分)(1)小吳找到了鄰縣人，但不認為是老鄉(xiāng)。(2)小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對方的拒絕和辱罵。(各2分)
14.(4分)理解 關心(或關愛、掛念)
15.(4分)(1)“汪”極言小吳眼中蓄滿了淚水，生動傳神地表現(xiàn)出小吳因“我”的理解而深受感動的情態(tài)(2分)。(2)“黯然”寫出小吳情緒低落的神情，表現(xiàn)出他沒找到老鄉(xiāng)時的極度失望(2分)。
16.(4分)運用細節(jié)描寫(或動作描寫)，表現(xiàn)了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理(答到兩點心理即可)。
I7.(4分)收到出人意料、回味無窮的藝術效果;深化了主題：以小吳為代有的孤獨者們面對孤獨、不甘孤獨的積極人生態(tài)度(言之成理即可)。
作文題目解析
1.本文為命題作文，按照中考命題作文需求，所有同學必須以《會玩，才好》為題。凡是不按照要求，更改題目都會被扣除題目分。
2.“會玩，才好”，“玩”是題目的關鍵。在題目中出題老師將“玩”的范圍作了新的定義：
“玩，是人的天性。玩，是獲取知識，增長才干的鑰匙；玩是塑造性格，豐富情感的向?qū)АＨf眾有學問，萬眾有智慧……”
這里的“玩”不是徹夜的宿醉，不是簡單的休息和放縱。
而是指可以在與萬眾的交流中有增長知識，塑造品格的體現(xiàn)。很顯然這里的“玩”是一個積極向上的行為。
所以考生在作文的時候，應該去思考“玩什么”是可以對自我成長有所促進的，比如在集體運動類活動中收獲友誼互相學習；在課間活動中與同學促進感情有所啟發(fā)；在家庭集體旅行中收獲品質(zhì)和感悟.......這些都可以作為文章的素材。
3.“會玩”，強調(diào)要“會”，仍然是在強調(diào)及時是“玩”，也要有所規(guī)劃和思考，有所收獲。這才是真正的“會玩”。
4.整體而言，本次命題作文雖然題目確定，但是仍然是貼近孩子生活的，寫作范圍很寬，無論是記敘文還是抒情散文都可以寫出風采。
需要注意的是，題目對"玩"的定義有所限制。
其實中考作文和寫文章是不太一樣的，那么如何寫好一篇中考作文（應試作文）呢？
營長（微信：xianzhikang）
總結(jié)了一下，雖然今年的中考語文已經(jīng)過去了，但是給初一初二的孩子參考還是非常有必要的。
【2017中考語文】文言文閱讀，為中考助力!
余村居無事，喜釣游。釣之道未善也，亦知其趣焉。當初夏、中秋之日，早食后，出門而望見村中塘水，晴碧泛然，疾理竿絲，持籃而往。至乎塘岸，擇水草空處，投食其中，餌釣而下之。蹲而視其俘子，思其動而掣之，則得大魚焉。無何，俘子寂然：則徐牽引之，仍自寂然。已而手倦足疲倚竿于岸游目而視之其寂然者如故。蓋逾時始得一動，動而掣之則剛無有。余曰：“是小魚之竊食也，魚將至矣。”又逾時，動者稍異，掣之得鯽，長可四五寸許。余曰：“魚至矣，大者可得矣。”起立而伺之，注意以取之，間乃一得，率如前之魚，無有大者。日方午，腹饑。思食甚，余忍而不歸以釣，是村人之田者旨畢食以出，乃收竿持魚以歸。歸而妾子勞問：“有魚乎?”余示以籃而一相笑也。及飯后仍出，更詣別塘求釣處。逮暮而歸，其得魚與午前比。或一日得魚稍大者某所，必數(shù)數(shù)往焉，卒未嘗多得，且或無一得者。余疑釣之不善，問之常釣家，率如是。
【小題1】請劃分層次(用“ |” 斷 三處)
已 而 手 倦 足 疲 倚 竿 于 岸 游 目 而 視 之 其 寂 然 者 如 故。
【小題2】寫出下列加點詞在句中的意思
(1)則徐牽引之(2)間乃一得
(3〕更詣別塘求釣處(4)問之常釣家，率如是
【小題3】把下列句子譯成現(xiàn)代漢語
逮暮而歸，其得魚與午前比。
以上就是2017上海中考語文試題的全部內(nèi)容，【2017中考語文】文言文閱讀，為中考助力! 余村居無事，喜釣游。釣之道未善也，亦知其趣焉。當初夏、中秋之日，早食后，出門而望見村中塘水，晴碧泛然，疾理竿絲，持籃而往。至乎塘岸，擇水草空處，投食其中。
