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七年級語文（上學期）期末測試卷
（檢測時間：100分鐘檢測總分穗辯：100分）
班級姓名分數
題號 一 二 三 總分
分數
一、語文基礎知識及運用（26分）
1．用漢語拼音給漢字注音，從小就學會了，你這學期肯定又有進步，試試看！（4分）猜胡缺
（1）貪婪（ ） （2）萵苣（ ）（ ）（3）干涸（）
（4）倔強（ ）（ ）（5）棲（ ）息 （6）哭泣（）
2．在所給的橫線上改正下列詞語中的錯別字。（2分）
（1）玷污籠罩 忍俊不禁 （2）訣別辜負 小心翼翼（3）墮落厄運 津津樂道 （4）嘹亮盛名 聽聞
3．解釋下列詞語中的加點字。（4分）
（1）獲益匪淺：
（2）慧心未泯：
（3）花枝招展：
（4）溫故知新：
4．結合句意解釋加點詞語。（4分）
（1）這也真夠滑稽，但我決不能讓人看出來。
滑稽： （安徒生《皇帝的新裝》）
（2）濟南的冬天是響晴的。
響晴： （老舍《濟南的冬天》）
（3）一點點黃暈的光，烘托做山出一片安靜而和平的夜
烘托： （朱自清《春》）
（4）于是二十年來毫不憶及的幼小時候對與精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開。
虐殺： （魯迅《風箏》）
5．寫出下列各句的意思。（2分）
（1）何遽不為福乎？（《塞翁失馬》）
（2）知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語十則》）
6．填空及默寫。（共10分）
（1）明月別枝驚鵲， 。 ，
聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）
（2）樹木叢生。 ，洪波涌起。
（曹操《觀滄海》）
（3）客路青山外。，風正一帆懸。
（王灣《次北固山下》）
（4）孤山寺北賈亭西， 。，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
（5）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（6）問渠哪得清如許？。（朱熹《觀書有感》）
（7）《論語十則》中論述個人修養的名句是：（只寫一句）“ ， 。”
（8）《春》的作者是 ，文中寫花競相開放的語句是：，
， ， 。
（9）《世說新語》是朝組織編寫的。選文《詠雪》中東晉才女謝道韞的一句詠雪詞：“”被廣為傳誦。
二、閱讀理解（44分）
【一】閱讀下面文言文語段，完成7－11題（17分）
童趣
①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察（）其紋理，故時有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬（）作群鶴舞于空中，心之所向（），則或千或百，果然鶴也；昂（）首觀之，項為之強（）。又留蚊于素帳中，徐（）噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
③余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以（）叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑（），神游其中，怡然自得。
作者： 張希琛 2006-12-8 19:18 回復此發言
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2 人教版七年級語文（上學期）期末考試測試題(A卷)
④一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
7．解釋文中加點的字詞，將答案填入文中括號。（4分）
8．按照出現的順序抄出文章中的兩個成語，按要求解釋。（5分）
（1）成語 在文章中的意思是
在白話文中的意思是
。
（2）成語意思是
9．作者在第（2）、（3）、（4）段中記述了哪些“藐小之物”？（2分）答：
。
10．第三段中作者描寫“物外之趣”的句子是
。（2分）
11．翻譯劃線的句子。（4分）
（1）郭如鶴唳云端，為之怡然稱快。
。
（2）舌一吐而二蟲盡為所吐。
。
【二】閱讀下面語段，完成12－18題。（16分）
風箏
（1）我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。
（3）然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
（4）但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
（5）我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著。棗然而他其時已經和我一樣，早已有了胡子了。
（6）我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來，我便敘述到這一節，自說少年時代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。
（7）“有過這樣的事嗎？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
（8）全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。
作者： 張希琛 2006-12-8 19:18 回復此發言
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3 人教版七年級語文（上學期）期末考試測試題(A卷)
（9）我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。
12．“我”對風箏十分厭惡，又哪兩種具體表現？（2分）
答：
。
13．從小兄弟自己制作精美風箏一事看，小兄弟具有怎樣的可貴素質？（2分）
答：
。
14．聯系上下文看，“精神的虐殺”具體指代的內容是什么？（2分）
答：
。
15．第五段中“臉上都已添刻了許多‘生’的辛苦的條紋”，“生”的含義是什么？（2分）
答：
。
16．“我”極力企求小兄弟的寬恕，而小兄弟卻“什么也記不得了”。這一組對比有什么作用？（2分）
答：
。
17．文章結尾說，“我的心只得沉重著”。這句話有什么深刻含義？（2分）
答：
。
18．當“我”得到完全的勝利，傲然走出，“留她絕望地站在小屋里”時，小兄弟有什么表現？請展開想象，用100字左右描述出當時的情景。（2分）
答：
。
【三】閱讀下面語段，完成19－23題。（11分）
不要腳的朋友
老皮匠的眼皮垂下來了，一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子里跳出來。它想找一個新主人，不像老皮匠那樣，總是把它關在鞋子里，要能夠常常帶它到街上去蹦蹦跳跳的。
它看見一條蛇睡在草堆里，木頭腳在它的周圍走了兩圈，看了又看，這家伙的身體倒是挺長的，可惜沒有腳。木頭腳可樂了，它想：“請它做我的主人吧。”
等蛇醒來，它就問：“沒有腳的朋友，你要不要腳?”“腳?”蛇說，“我從來沒有想到要腳。”
“難道你不想走路嗎?”木頭腳很失望。
蛇把它的長身子向左右擺動，長肚子一伸一縮，身子就向前走了。
木頭腳很奇怪地問：“沒有腳你怎么能走路的?”
“因為我有著比腳更好的‘腳’哩!在我的肚子底下，有許許多多鱗片，它們會動，會像小腳一樣地推著我在地上爬。”蛇說時很快地又在草地上爬了一圈，然后向著正在發呆的木頭腳說：“木先生，謝謝你的好意，我不想要什么腳了，因為我的鱗片，能夠幫助我走路的。”
“你們要不要腳?”木頭腳一邊繼續向前走，一邊高叫著，它很像一個販子。
小雞從雞棚里走出來看它，黃狗從狗窩里奔出來看它，它們都是有腳的，要木頭腳做什么呢?木頭腳很失望地看了它們一眼，再向前走，高叫著：“你們要不要腳?”
它看見泥土上有一條蚯蚓躺著。
作者： 張希琛 2006-12-8 19:18 回復此發言
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4 人教版七年級語文（上學期）期末考試測試題(A卷)
“可憐的東西!”木頭腳想，“它是多么需要兩只腳啊!”
木頭腳很快地走過去說：“蚯蚓弟弟!我給你送腳來了。”
“……”
木頭腳再喊得響一點：“蚯蚓弟弟，你要不要腳?”
木頭腳為了想使它聽見自己的話，就更走近一步，哪知它仍是理也不理，原來蚯蚓不但是個聾子，而且是個瞎子哩!
木頭腳于是踢踢蚯蚓的頭，又是一件奇怪的事情發生了：沒有腳的蚯蚓在泥土上爬動了，而且爬得很快，像溜冰一樣。木頭腳想看看它是不是穿著溜冰鞋?就把蚯蚓夾住，仔細地看它貼在地面上的肚子，沒有腳，沒有溜冰鞋，只看見幾叢硬毛。
“算了吧!用硬毛當作腳的朋友!我才不希罕你呢!”
木頭腳恨恨地朝前走，又高叫著：“誰要腳啊?”
“是什么腳呀?”一個細小的聲音在河里響。
木頭腳立刻有了新的希望，它要去碰碰運氣，走近河邊去。
“哦!你是一雙木頭腳!”小魚浮起在水面上說。
“是的，我是一對可憐的木頭腳，你愿意做我的主人嗎?”
“哦!”小魚吐了兩個水泡說，“我是用不到腳的呀。”“又是一個不要腳的朋友!倒霉——那么你是怎么走路的?”
小魚搖動著肚子旁邊的鰭，擺擺尾巴，在水里兜了一個圈子，說：“我不是像一只小船嗎?尾巴是我的舵，鰭是我的槳，劃著，劃著，小船開了。你想小船要不要腳呢?”
木頭腳懂得小魚的意思了，它又難過又疲倦，走到大樹底下，哭得很傷心：“世界上為什么有那么多不要腳的朋友啊。這樣看來，我永遠找不到一個好主人了!”
它的話被正在曬太陽的烏龜聽見了，它抬起了頭，爬到大樹底下，把頭和腳縮進殼里，說道：“你想找一個主人，那么容易!”
木頭腳幾乎不敢相信自己的耳朵，它驚奇地問：“你要腳?”
烏龜從殼里伸出腳來，使木頭腳抽了一口冷氣，烏龜接下去說：“有一個木頭人，他烤火的時候，不留心把兩只腳燒掉了，他很悲哀地呆在家里，不能走路，他多么希望有一雙新的木頭腳呀，希望你去，因為你們都姓木，還是自家人哩!”
“天哪!我的運氣來了。”
木頭腳實在很疲倦，好心的烏龜就馱著它去。
一路走去，木頭腳想，當我遇見可愛的新主人時，第一要講故事給他聽，我的故事是這樣開始的：“老皮匠的眼皮垂下來了……”
19．這段文字的體裁是，其主要特點是：
。（2分）
20．這篇知識性的故事告訴你哪幾點知識？輕用簡潔的語言概括出來。（3分）
答：
。
21．木頭腳向蛇、蚯蚓、魚幾次問要不要腳，而對雞、狗，并不問它們要不要腳，只是失望地看了他們一眼，為什么？（2分）
答：
。
22．故時的最后，烏龜為木頭腳介紹了個新主人，并且說：“你們都姓木，還是自家人哩！”
這句話的潛在意思是什么？（2分）
答：
。
23．讀完此文后，你得到哪些啟示？（2分）
答：
。
三、作文（30分）
不知不覺中，一個學期已經過去。回想開學初的情景還歷歷在目。上了中學，我們結識了許多老師、同學、我們學到了許多知識、技能，我們溝過了許多歡樂、難忘的時光。請以‘上了中學以后’為題寫一篇作文，字數在500字以上，要寫出真實感。
期末測試卷參考答案：
1．lán wō jù héjuéjiàngqīqì
2．決改訣 害改駭
3．非，不滅迎風擺動知道、了解
4．（動作語言）引人發笑（天空）晴朗無云 襯托殘暴的傷害
5．這怎么就不是福呢？知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。
6．清風半夜鳴蟬稻花香里說豐年百草豐茂秋風蕭瑟行舟綠水前潮平兩岸闊
水面初平云腳底幾處早鶯爭暖樹似曾相識燕歸來為有源頭活水來吾日三省吾身朱自清桃樹杏樹梨樹你不讓我我不讓你都開滿了花趕趟兒南朝劉義慶未若柳絮因風起
7．觀察比做想抬同“僵”僵硬慢慢把山谷
8．（略）
9．蚊蟲叢草土礫草叢間爭斗的小蟲
10．以從草為林以蟲蚊為獸以土礫凸者為丘凹者為壑神游其中怡然自得
11．（略）
12．一是認為小兄弟看放風箏是可笑可鄙的，而是踏扁小兄弟做的風箏。
13．有豐富的想象力，較強的動手能力。
14．扼殺兒童喜歡游戲的天性，將小兄弟做的風箏折斷踏扁。
15．一指臉上條紋的形狀縣嗯條紋的形狀像“生”的字形，二指生活的艱辛體現在了他的臉上。
16．表現我想不過又無法不過的內疚。
17．兒童的心一旦被傷害，是很難補救的。
18．略，符合情境即可。
19．童話通過豐富的想象和幻想來反映生活，對兒童進行教育。
20．（略）
21．雞狗都長著能看到的腳。
22．每種動物都有適宜生存的條件和本領，木頭腳的歸宿應在相應的木制品中。
23．略，能扣緊主體，言之成理即可。
2007年七年級數學期中試卷
（本卷滿分100分 ，完卷時間90分鐘）
姓名： 成績：
一、 填空（本大題共有15題，每題2分，滿分30分）
1、如圖：在數軸上與A點的距離等于5的數為 。
2、用四舍五入法把3.1415926精確到千分位是 ，用科學記數法表示302400，應記為 ,近似數3.0× 精確到 位。
3、已知圓的周長為50，用含π的代數式表示圓的半徑，應是 。
4、鉛筆每支m元，小明用10元錢買了n支鉛筆后，還剩下 元。
5、當a=－2時，代數式 的值等于 。
6、代數式2x3y2+3x2y－1是 次 項式。
7、如果4amb2與 abn是同類項，那么m+n= 。
8、把多項式3x3y－ xy3+x2y2+y4按字母x的升冪排列是 。
9、如果∣x-2∣=1，那么∣x-1∣= 。
10、計算：（a－1）－(3a2－2a+1) = 。
11、用計算器計算（保留3個有效數字）： = 。
12、“24點游戲”：用下面這組數湊成24點（每個數只能用一次）。
2，6，7，8．算式 。
13、計算：（－2a）3 = 。
14、計算：（x2+ x－1）?（－2x）= 。
15、觀察規律并計算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）= 。（不能用計算器，結果中保留冪的形式）
二、選擇（本大題共有4題，每題2分，滿分8分）
16、下列說法正確的是…………………………（ ）
（A）2不是代數式 （B） 是單項式
（C） 的一次項系數是1 （D）1是單項式
17、下列合并同類項正確的是…………………（ ）
（A）2a+3a=5 （B）2a－3a=－a （C）2a+3b=5ab （D）3a－2b=ab
18、下面一組按規律排列的數：1,2，4,8，16，……，第2002個數應是（ ）
A、 B、 －1 C、 D、以上答案不對
19、如果知道a與b互為相反數，且x與y互為倒數，那么代數式
|a + b| - 2xy的值為（ ）
A. 0 B.-2 C.-1 D.無法確定
三、解答題：（本大題共有4題，每題6分，滿分24分）
20、計算：x+ +5
21、求值：（x+2）（x－2）（x2+4）－（x2－2）2 ，其中x=－
22、已知a是最小的正整數，試求下列代數式的值：(每小題4分,共12分)
（1）
（2） ;
(3)由（1）、（2）你有什么發現或想法？
23、已知：A=2x2－x+1，A－2B = x－1，求B
四、應用題（本大題共有5題，24、25每題7分，26、27、28每題8分，滿分38分）
24、已知（如圖）：正方形ABCD的邊長為b，正方形DEFG的邊長為a
求：（1）梯形ADGF的面積
（2）三角形AEF的面積
（3）三角形AFC的面積
25、已知（如圖）：用四塊底為b、高為a、斜邊為c的直角三角形
拼成一個正方形，求圖形中央的小正方形的面積，你不難找到
解法（1）小正方形的面積=
解法（2）小正方形的面積=
由解法（1）、（2），可以得到a、b、c的關系為：
26、已知:我市出租車收費標準如下：乘車里程不超過五公里的一律收費5元；乘車里程超過5公里的，除了收費5元外超過部分按每公里1.2元計費.
(1)如果有人乘計程車行駛了x公里（x>5）,那么他應付多少車費？（列代數式）（4分）
(2)某游客乘出租車從興化到沙溝，付了車費41元，試估算從興化到沙溝大約有多少公里？（4分）
27、第一小隊與第二小隊隊員搞聯歡活動，第一小隊有m人，第二小隊比第一小隊多2人。如果兩個小隊中的每個隊員分別向對方小隊的每個人贈送一件禮物。
求：（1）所有隊員贈送的禮物總數。（用m的代數式表示）
（2）當m=10時，贈送禮物的總數為多少件？
28、某商品1998年比1997年漲價5%，1999年又比1998年漲價10%，2000年比1999年降價12%。那么2000年與1997年相比是漲價還是降價？漲價或降價的百分比是多少？
2006年第一學期初一年級期中考試
數學試卷答案
一、1、 2、10－mn 3、－5 4、－1，2 5、五，三 6、3
7、3x3y+x2y2－ xy3 +y4 8、0，2 9、－3a2+3a－2 10、－a6
11、－x8 12、－8a3 13、－2x3－x2+2x 14、4b2－a2 15、216－1
二、16、D 17、B 18、B 19、D
三、20、原式= x+ +5 (1’)
= x+ +5 (1’)
= x+ +5 (1’)
= x+4x－3y+5 (1’)
= 5x－3y+5 (2’)
21、原式=（x2－4）（x2+4）－（x4－4x2+4） (1’)
= x4－16－x4+4x2－4 (1’)
= 4x2－20 (1’)
當x = 時，原式的值= 4×（ ）2－20 (1’)
= 4× －20 (1’)
=－19 (1’)
22、解：原式=x2－2x+1+x2－9+x2－4x+3 (1’)
=3x2－6x－5 (1’)
=3（x2－2x）－5 (2’) （或者由x2－2x=2得3x2－6x=6代入也可）
=3×2－5 (1’)
=1 (1’)
23、解： A－2B = x－1
2B = A－（x－1） (1’)
2B = 2x2－x+1－（x－1） (1’)
2B = 2x2－x+1－x+1 (1’)
2B = 2x2－2x+2 (1’)
B = x2－x+1 (2’)
24、解：（1） (2’)
（2） (2’)
（3） + － － = (3’)
25、解：（1）C2 = C 2－2ab （3’）
（2）（b－a）2或者b 2－2ab+a 2 （3’）
（3）C 2= a 2+b 2 （1’）
26、解：（25）2 = a2 （1’）
a = 32 （1’）
210 = 22b （1’）
b = 5 （1’）
原式=( a)2－ ( b) 2－( a2+ ab+ b2) （1’）
= a2－ b2－ a2－ ab－ b2 （1’）
=－ ab－ b2 （1’）
當a = 32，b = 5時，原式的值= － ×32×5－ ×52 = －18 （1’）
若直接代入：（8+1）（8－1）－（8+1）2 = －18也可以。
27、解（1）：第一小隊送給第二小隊共（m+2）?m件 (2’)
第二小隊送給第一小隊共m?（m+2）件 (2’)
兩隊共贈送2m?（m+2）件 (2’)
（2）：當m = 2×102+4×10=240 件 (2’)
28、設：1997年商品價格為x元 （1’）
1998年商品價格為（1+5%）x元 （1’）
1999年商品價格為（1+5%）（1+10%）x元 （1’）
2000年商品價格為（1+5%）（1+10%）（1－12%）x元=1.0164x元 （2’）
=0.0164=1.64% （2’）
答：2000年比1997年漲價1.64%。 （1’）
生物 一、 填空題（每空1分，共10分）
1、生物體生命活動的------------------和-------------------功能單位是細胞。
2、細胞分化的結果是形成了—————————— 。
3、種白菜的農民要想產量高應多施----------------------肥。
4、花最主要的部分是--------------------------------------
5、如果把光合作用轎虧比作一個生產過程，那進行光合作用的工廠是--------------，車間是-----------------機器是---------
6、木本植物的莖能逐年增粗是因為有-------------------。
7、植物通過-----------------------------影響氧循環。
二、 判斷題（20分 ）
1、細胞分裂過程中最重要的是染色體的平均分配。 （ ）
2、保護組織、神經組織、肌肉組織、結締組織是人的基本組織。 （ ）
3、蘑菇屬于植物。 （ ）
4、胚乳、胚芽、胚軸、胚根都屬于胚。（ ）
5、枝芽的葉原閉蠢神基發育成葉。（ ）
6、我們食用的谷子是水稻的種子。（ ）
7、植物進行呼吸作用的部位是葉片。（ ）
8、植物吸收的水大部分用于光合作用。 （ ）
9、植物有組成層次是：細胞—組織—器官——個體。 （ ）
10、單細胞生物不能對外界刺激做出反應。 （ ）
三、 簡答題（42分）
1、簡述袁農平院士培育的雜交水稻對社會的影響。（6分）
2、請說出植物細胞和動物細胞的差異。（3分）
3、一次施肥過多為什么會出現“燒苗”現象。（5分）？
4、夜晚把植物放入臥室對人好不好，為什么？（6分）
5、為什么移栽植物時，一般要帶土？（5分）
6、為什么空心樹不會死，而樹皮被環剝以后就會死？（6分）
7、簡述光合作用發現的意義。（5分）
8、長江上游森林被嚴重破壞，長江上游來水量逐年減少。據此推測長江可量斷流。我們可以為此做什么？（6分）
四、 作圖題：畫一個洋蔥表皮細胞（10分）
五、請找出下圖使用顯微鏡不正確的地方。為什么？（8分）
六、探究題：
請設計“關于種子萌所需的外界條件”的探究（10分）
政治 一、單項選擇題（下列各小題的四個備選答案中，只有一個是最符合題意的。請你選出，并將其字母序號填在題后括號內。每小題2分，共20分）
1．在新的班級里，我們應該和其他同學（ ）
各自為政，管好自己就行
只與同一檔讓小學畢業的同學相處
與全班同學和睦相處，建立真摯廣泛的友誼
只與有相同愛好的同學相處
2．下列行為中有利于創建良好班集體的是（ ）
A．以自己為中心，各自為政變B．講“哥們義氣”，為朋友兩肋插刀
C．拉幫結派搞“小團體主義”D．同學之間團結協作、互助前行
3．“方法出效益”。同學們在學習的過程中，除了了解自己的學習方式外，還要 （ ）
A．適應老師的教學特點 B．要求老師改變教學風格來適應自己的學習
C．照搬其他同學的學習方法D．請家教
4．每個人都希望成為一個與眾不同的，真正的個性在于（ ）
A．穿奇裝異服B．從內心深處散發的魅力
C．課堂上起哄 D．好表現自己
5．下面屬于自卑表現的是（ ）
A．課堂不敢舉手，不敢站起來發言B．敢當眾表達自己的看法
C．認為自己很了不起D．好表現自己
6．三國時期，吳國的軍事家周瑜具有大將之才，但他氣量相當狹小，對于勝過自己的諸葛亮屢次設計陷害，但不成反害己，在諸葛亮的三氣之下，終于含恨而死。這個故事給我們的啟示是（
）
A．情緒是不能調控的B．產生情緒的決定性因素是人的氣量
C．情緒影響人的身體健康D．情緒對人的消極影響多過積極影響
7．我們陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途徑是（ ）
A．強烈的好奇心愛B．樂觀、幽默的生活態度
C．豐富的文化生活D．學習科學文化知識
8．對于我們身邊的種種誘惑，下列看法錯誤的是（ ）
我們要學會辨別誘惑，自覺控制不良誘惑
面對金錢的誘惑，我們一定要取之有道，用之有度
有些誘惑能促使人努力奮斗，我們要善于利用它促使自己取得進步
我們應拒絕所有的誘惑，因為所有的誘惑都會給人帶來不良后果
9．由于我們青少年年齡小，缺乏社會閱歷和社會經驗，常常遭受各方面的侵害，下列侵害中來自社會方面的是（ ）
①父母讓正在上初中的小麗撤學在家幫忙賣水果 ②某老師讓遲到的同學自扇耳光 ③黃老板向初一學生兜售淫穢光盤
④小明昨天不幸遭遇車禍
A．①②B．①③ C．②④D．③④
10．我國第一部專門保護未成年人的法律是（ ）
A．《中華人民共和國未成年人保護法》 B．《憲法》 C．《刑法》 D．《婚姻法》
二、多項選擇（下列各小題的備選答案中，有兩個或兩個以上的答案是正確的。請你選出，并將其字母序號填在題后括號內。每小題3分，共產黨員24分）
11．下列屬于“青春誤讀”的是（ ）
A．模仿成年人的打扮B．拿別人的生理發育特點開玩笑
C．對跟異性同學交往的行為說三道四 C．有時考試成績不夠理想
12．下列選項中，有助于搞好我們學習的有效方法和策略是（ ）
A．制定一個合理的學習計劃 B．正確處理男女同學之間的關系
C．課前認真預習，課后及時復習 D．充分利用課余活動時間來背英語單詞
13．我們不斷認識自己的途徑有（ ）
A．通過他人了解自己 B．通過自我表現觀察自己
C．通過電腦算命了解自己 D．通過集體了解自己
14．發覺自己潛能的確好方法有（ ）
A．自我積極暗示法 B．光明思維法
C．拓展訓練法 D．情緒調節法
15．下列選項中屬于情緒對人的積極影響的是（ ）
A．情緒可以充實人的精力和體力 B．情緒會抑制人的活動能力
C．情緒可以促進我們健康成長 D．情緒會降低人的自控能力和活動效率
16．下列選項屬于高雅生活情趣的是（ ）
A．穿奇裝異服B．熱愛書法C．假日旅游D．盲目追星
18當我們遭遇不法分子侵害時，保護自己的有效方法是（ ）
不論遇到什么情況，都要奮不顧身地與其進行殊死搏斗
如果有能力將其制服時，就勇敢地同其搏斗
如果沒有能力將其制服時，可以想方設法及時脫身，或先妥協后報警
要對可能出現的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，保住最大的合法利益
三、簡答題（每小題6分，共產黨18分）
19．下面是幾名同學對學習問題的討論：
李利：我背課文總是一字一句往下背，結果背了上句忘了下句，老記不住一篇完整的課文。
王民：我對老師講過的題比較有把握，但它稍微有一點變化我就傻眼。
林芳：中學那么多門功課，我經常是做著這門作業又想到別的科目，結果哪門功課都沒有做好。
20．解放前上海有位教授叫姚明輝，學識高但長相頗有幾分滑稽。一天上課，他剛走進教室，就看見黑板上畫了一幅漫畫，活像一只人面貓頭鷹。姚先生立定看了一會兒，發現這漫畫畫的就是自己，但他毫無怒色，拿起一支粉筆，一本正經地在漫畫旁寫道：“此乃姚明輝教授之尊容也。”學生們笑了，姚先生也笑了。那個提心吊膽的漫畫“作者”舒了一口氣，大家對教授產生了由衷的尊敬。
閱讀以上材料，并結合所學的內容，回答：
（1）你認為姚教授控制情緒的效果如何？為什么？（3分）
（2）從姚教授處理這件事中，我們可以得到什么啟示？（3分）
四、判斷分析（每小題8分，共16分）
21.小麗是一名初中生，她對自己稍微偏胖的身材不滿意。為了能使自己的身材苗條一些，每次吃完飯以后，她就背者父母，用手指按壓咽部，引起嘔吐反應，將飯吐掉。有一天，她昏倒在課堂上，送醫院檢查，醫生診斷為腸黏連，經過搶救小麗才保住性命。請問：
小麗的做法對嗎？為什么？
參考答案:
1、C 2、D 3、A 4、B 5、A 6、C 7、C 8、D9、D10、A11、ABC 12、AC 13、ABD 14、ABCD 15、AC 16、BC 17、CD18、BCD
19、（略。圍繞“方法出效益，勤奮出天才”，只要言之成理，符合題，均為正確）
20、（1）姚教授控制情緒的效果非常好。因為他的行為使課堂緊張的氣氛得到了緩和。
（2）啟示：要學會用理智的力量來控制自己的情緒，用適當的方法來轉移和調整自己的情緒，（言之有理者可給分）
21、（1）小麗的做法是錯誤的。
（2）只要圍繞“我們要珍愛自己的生命，為了愛美而傷害身體是不值得的”這一角度作答即可。
地理一、單選題：每題只有一個正確答案，請將答案填寫在后面的答題表中（本題有30小題，每小題2分，共60分）
1. 地球自轉一周的時間是：（）
A. 24小時 B. 12小時 C. 1小時D. 1年
2. 地球公轉產生的地理現象是：（）
A．地轉偏向力B．晝夜更替C．晝夜長短變化D．時間的差異
3. 期末考試的今天，太陽直射點位于：()
A．赤道上B．南回歸線附近C．北回歸線附近 D．南極圈
4. 經度和緯度都是零的地點，位于：（ ）
A．北半球 B．西半球 C．南半球 D．東半球
5. 當一個人站在南極點時，他周圍的方向是：（ ）
A. 四周都是北B. 左東右西C. 左西右東D. 四周都是南
6. 在一幅四百萬分之一的地圖上，6厘米代表實際距離是：()
A. 240千米 B. 2400千米 C. 24千米D. 1200千米
7. 下面對高度的敘述，表示相對高度的是：（）
A. 珠穆朗瑪峰高8848米B. 珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高9003米
C. 吐魯番盆地的艾丁湖高－155米D. 青藏高原平均高度為4000米
8. 被亞、歐、北美三大洲環抱的大洋是： ()
A. 太平洋B. 大西洋C. 北冰洋 D.印度洋
9. 根據人們的計算，地球表面的海洋和陸地的面積比例分別是：（）
A. 50% 和 50%B. 79% 和 21% C. 29% 和71% D. 71% 和 29%
10. 北美洲與亞洲的分界線是：（）
A. 丹麥海峽 B. 白令海峽C. 巴拿馬運河D. 德雷克海峽
11. 世界上最大的半島——阿拉伯半島位于： ()
A. 印度洋板塊 B. 非洲板塊 C. 亞歐板塊D. 歐洲板塊
12. 火山和地震的相同之處是：（ ）
①地球內部能量的劇烈釋放； ②多發生在地殼比較活動的地帶；
③是地球內部力量和外部力量共同作用的結果；④是地球外部力量作用的結果。
A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ②③
13. 下列語句中，描述天氣的是：（）
A. 秋高氣爽B. 冬冷夏熱 C. 狂風暴雨 D. 全年炎熱干燥
14. 南半球陸地大多數地方的月平均氣溫的最高值出現在：（）
A. 7月B. 8月C. 2月D. 1月
15. 某地的年降水量是指：（）
A. 該地某一年的降水量B. 該地降水最多一年的降水量
C. 該地多年平均的降水量D. 該地降水量最少一年的降水量
16、影響塔里木盆地與同緯度北京氣候差別的最主要因素有： ( )
A. 海陸位置B. 緯度位置C. 地形 D. 人為因素
17. 西亞和北非大部分地區屬于：（）
A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶沙漠氣候 C. 熱帶季風氣候 D. 地中海氣候
18. 關于熱帶季風氣候特點的敘述，正確的是：（）
A．終年高溫多雨 B．四季分明，夏季多雨
C．全年高溫，分旱、雨兩季 D．全年炎熱干燥
19. 人口自然增長率的大小取決于：（）
A．經濟發達程度B．生活醫療水平C．文化教育水平D．出生率和死亡率
20. 2000年在亞洲，人口超過1億的國家數量是：（）
A．1個 B．7個C．5個D．6個
21. 下列不屬于黃種人的是：（ ）
A．印度人B．印第安人C．蒙古人 D．中國人
22. 有關世界三大宗教，正確的說法是：（）
A．基督教是世界上信仰人數最多的宗教 B．基督教教徒又稱為穆斯林
C．佛教是世界上信仰人數最多的宗教 D．伊斯蘭教是世界第三大宗教
23. 下列關于世界上語言的敘述，正確的是：（）
A. 一個國家只有一種語言B. 各個民族都有自己的語言
C. 漢語是世界上使用范圍最廣的語言D. 英語是世界上使用人數最多的語言
24. 人口增長過快帶來的問題是：（）
①森林減少，草原遭破壞、水土流失、土壤沙化；
②糧食及生活用品趕不上人口增長的需要；
③勞動力短缺，國防兵源不足；
④生活水平會大幅度提高。
A、①③B、①②C、③④D、②③
25.“一方水土養一方人”的意思是：（）
A、尊重自然規律，做大自然的朋友
B、在適應當地環境的長期過程中，人們形成了一定的生活習慣和方式
C、因地制宜，揚長避短
D、具備可持續發展的觀念
26. 下列那些條件不利于聚落的形成與發展：（）
A. 水源充足 B. 交通便利 C. 崎嶇山地 D. 自然資源豐富
27. 下列關于聚落與環境的關系敘述錯誤的是：（）
A. 北極地區氣候嚴寒，房屋用冰塊構筑，低矮，墻厚，保溫功能好
B. 我國黃土高原上氣候干燥、冬冷夏熱，用黃土筑成窯洞，冬暖夏涼
C. 西亞地區氣候炎熱干燥、風沙大，建平頂房可防風沙
D. 云南西雙版納地區氣候潮濕，人住在竹樓上層，涼爽又防潮
28. 區分發達國家和發展中國家的原則是：（）
A.國家人口的多少B.國家面積的大小
C.政治制度的不同D.經濟發展水平的高低
29. 世界上的發達國家主要分布在（）
A. 亞洲、非洲B. 大洋洲C. 拉丁美洲D. 歐洲、北美洲
30. 一個國家的領土包括：（）
A. 國界線以內的陸地B. 國界線以內的陸地、領海
C. 國界線以內的陸地、河湖D. 國界線以內的陸地、河湖、領海和領空
2003年秋季培元中學初一上地理期末考試
一、選擇題答題表（每小題2分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、填空題：（13分）
1、風向為“南”，說明風來自 方；風力是風的。
2、世界上的火山和地震帶，主要集中在__________________地帶和_________________地帶。
3、世界人口稠密地區主要位于_______緯度_______的平原地帶。
4、氣候是一個地方多年的__________狀況，一般變化__________；氣候一般只注意_____________和____________兩個要素。
5、早期的聚落大都選在_________、_________、_________等自然資源優越的地方。
三、綜合題：（27分）
1、讀經緯線為平行直線的地圖，回答下列問題：（6分）
（1）寫出E點和F點的經緯度E__________________ F__________________
(2) 圖中A點位于D點的_______方向；B點位于C點的________方向。
（第1題圖） （第2題圖）
2、讀地球上五帶分布圖，完成下列內容：（5分）
(1) 有陽光直射的是__________帶，有極晝極夜現象的是________帶，氣候上四季變化比較明顯的是____________帶。
(2) 圖中B帶和C帶之間的分界線叫___________線；每年北半球的冬至日太陽直射在______________線。
3、讀“某地全年氣溫變化曲線圖”，回答下列問題：(5分)
(1) 該地最低月平均氣溫是_______________，出現在____________月份
(2) 該地的年較差是__________
(3) 從南、北半球看，該地位于____________半球
(4) 從地球的五帶看,該地位于___________帶
4、讀位于北半球的A、B兩地的降水量柱狀圖，完成下列要求：(5分)
（1）從圖中可以看出，A地降水集中________月，說明該地降水集中在______季。
（2）B地降水最少的月份是______月，說明______季比較干燥。
（3）從以上分析可知，A、B兩地降水季節分配的特點是______________________。
5、讀下圖，回答問題：（6分）
（1）①地的全年氣溫高于__________，各月降水量大多在__________毫米以上，可判斷其氣候類型是__________氣候。
（2）②地屬于______________氣候類型。
（3）③地的氣候特征_____________，主要分布范圍是______________ 。
初一歷史期末測試題（人教版）
（2004—2005年度第一學期）
（時間：60分鐘；總分：120分）
一、選擇題（2.5×30=75分）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答 案
題 號 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
1、在我國歷史上第一個稱皇帝的是：
A、秦始皇B、黃帝 C、漢武帝 D、唐太宗
2、秦始皇在位期間，為自己修建規模宏大的豪華宮殿是
A、長城 B、阿房宮 C、故宮 D、紫禁城
3、秦末農民起義的領袖是
A、劉邦、項羽B、周武王C、陳勝、吳廣 D、項梁、項羽
4、長江和珠江兩大水系連接起來最早是在
A、戰國B、秦朝C、西漢D、隋朝
5、西漢的開國皇帝是
A、漢文帝 B、漢高祖 C、漢景帝 D、漢武帝
6、西漢初年，由于吸取秦朝滅亡的教訓，注意發展農業生產，出現了良好的統治局面，這一局面稱作
A、“文景之治”B、“光武中興”C、“開皇之治” D、“開元盛世”
7、我國古代最高的學府是
A、郡學 B、太學 C、國學 D、府學
8、“光武中興”時期的皇帝是
A、漢武帝B、劉秀 C、漢時帝 D、漢和帝
9、儒家學說成為我國封建統治正統思想開始于
A、漢高祖B、光武帝 C、周文王D、漢武帝
10、第一次統一蒙古草原的民族是
A、匈奴族 B、蒙古族 C、女真族D、滿族
11、西漢時期，被漢武帝派去出擊匈奴的大將是：
A、衛青、霍去病B、衛青、竇憲 C、衛青、竇固 D、霍去病、竇固
12、被漢武帝派去出使西域的是
A、張騫 B、甘英C、班超 D、衛青
13、“罷黜百家，獨尊儒術”是誰向漢武帝提出的建議
A、李斯 B、衛青C、蕭何D、董仲舒
14、西域都護設置后，現在的哪個地區正式歸在中央政權的統治下
A、西藏B、新疆C、甘肅 D、內蒙古
15、東漢時總結勞動人民的經驗，改進了造紙術的宦官是：
A、華佗 B、蔡倫 C、張衡 D、杜詩
16、秦朝時期的雕塑藝術水平很高，它的杰出代表作是
A、秦長城B、龍門石窟 C、秦始皇兵馬俑 D、千佛洞
17、我國秦漢時期杰出的無神論者是
A、董仲舒B、王充 C、王夫之D、范縝
18、被譽為“醫圣”的東漢著名醫學家張仲景的醫學名著是：
A、《傷寒雜病論》 B、《神農本草經》 C、《黃帝內經》 D、《本草綱目》
19、土生土長于中國的宗教是
A、基督教B、佛教 C、道教D、伊斯蘭教
20、200年，曹操以少勝多，大敗袁紹的戰役是
A、官渡之戰B、赤壁之戰C、巨鹿之戰 D、涿鹿之戰
21、杜甫的詩“功蓋三分國，名成八陣圖”，稱贊的歷史人物是
A、劉備B、諸葛亮C、孫權D、周瑜
22、公元230年，受孫權委派，率領萬人船塵亂隊晌盯到達美洲的是
A、衛青 B、霍去病 C、衛溫 D、甘英
23、建立北魏的民族是：
A、匈奴族B、蒙古族C、鮮卑族D、氐族
24、東晉、南朝江南地區經濟得以迅速開發的主要原因是
A、南方生產先進 B、南方統治者施行仁政
C、北方農民南遷，帶來先進的生產技術 D、宴兄和南方自然條件好
25、滅亡西晉的少數民族是：
A、氐族B、鮮卑C、匈奴D、羯族
26、北魏的地理學家酈道元編寫的著作是
A、《齊民要術》 B、《水經注》C、《女史箴圖》 D、《洛神賦圖》
27、我國現存第一部完整的農學著作《齊民要術》的作者是：
A賈思勰B祖沖之C酈道元D張仲景
28、在世界上第一次把圓周率精確地推算到小數點以后的七位小數的是
A、祖沖之 B、賈思勰C、酈道元 D、顧愷之
29、東晉時期大書法家王羲之的代表作是
A、《洛神賦圖》 B、《女史箴圖》 C、《蘭亭序》D、《神滅論》
30、宣揚人死后能夠轉生來世，人的今生如果能忍受苦難，虔誠地信佛，來世就可以得到幸福的宗教是
A、道教B、佛教C、基督教 D、伊斯蘭教
二、填空題：每空格2分，共22分。
31、東漢元帝時， 首領派使者向漢朝求親。宮女 自請前往，漢元帝同意了她的請求，此后，東漢與匈奴的邊境在較長的時間處于安定狀態。
32、東漢時期成書的《》是一部數學名著。
33、司馬遷是我國古代偉大的史學家，他編寫的《》是我國第一部 通史。
34、266年，司馬懿的孫子 篡奪了魏國的皇位，建立晉朝，定都。史稱“西晉”。
35、383年，前秦王 率領大軍南下，企圖一舉消滅東晉。雙方在發生激戰，前秦軍隊大敗。從此，前秦統治瓦解。
36、為了有利于鮮卑政權學習和接受漢族先進的文化，北魏 （皇帝）把都城遷到。
三、材料題：（11分）
37、讀材料：（11分）
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”
請回答：
（1）這首詩抒發了曹操的遠大抱負和雄心壯志，想一想，他當時的雄心壯志是什么？（2分）
（2）為什么曹操在官渡之戰中以少勝多，而在赤壁之戰中卻以多敗于少？（4分）
（3）赤壁之戰所帶來的影響是什么？（3分）
（4）曹操在兩次戰爭中的不同結局，給我們哪些啟示？（2分）
四、問答題：（共12分）
38、毛澤東詩詞《沁園春·雪》中有“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，……”
根據相關知識回答下列問題：
（1）秦始皇最偉大功績是什么？（2分）
（2）秦始皇采取了什么首創制度來鞏固中央集權的封建國家？（3分）
（3）秦始皇采取哪些措施加強全國經濟交流和文化發展？（3分）
（4）如何看待秦始皇的“焚書坑儒”？（4分）
2004-2005學年度第一學期期末測試題
初一歷史期末試題參考答案
一、選擇題（2.5×30=75分）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答 案 A B C B B A B B D A A A D B B
題 號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答 案 C B A C A B C C C C B A A C B
二、填空題（22分）
31、匈奴 王昭君32、九章算術 33、史記 紀傳體34、司馬炎 洛陽35、苻堅 淝水36、孝文帝 洛陽
三、材料解析題：（11分）
38、①統一中國（2分）。②官渡之戰中戰術得當（2分）。赤壁之戰中，孫吳聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點，用火攻大敗曹軍（2分）③奠定了三國鼎立的局面（3分）④戰術戰略得當；時機成熟；謙虛和驕傲的關系（2分）（學生只要談出一點感受，且言之有理，即可得分）
四、問答題：（12分）
39、（1）結束四分五裂的分裂局面，建立了統一的多民族國家。（2分）
（2）創立了專制主義的中央集權制度。規定最高統治者稱皇帝，朝中設三公九卿，在地方推行郡縣制。（3分）
（3）統一度量衡、貨幣和文字；開鑿靈渠。（3分）
（4）為了鞏固多民族國家的統一，加強思想的控制，出發點是好的。但是采取了“焚書坑儒”的辦法，雖然在一定程度和一定的時期內能控制人民的思想，維護國家的統一，但是卻扼制了人民的思想，摧殘了文化，這一手段又是殘暴的、愚蠢的和消極的，不利于國家的思想文化的發展和國家的長治久安，不能從根本上維護多民族國家的統一。（4分）
