愛我中華音樂教案？1、藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族的服飾圖片若干 2、根據(jù)民族服飾做的4—2的拼圖材料 3、歌曲《愛我中華》【活動過程】一、導入：1、教師導入：今天老師給小朋友帶來一個禮物，用你們的小耳朵聽好!2、那么，愛我中華音樂教案？一起來了解一下吧。
音樂大家都喜歡吧，那么老師你準備好課件了嗎？下面是我精心收集的九年級音樂上冊課件，希望能對你有所幫助。
九年級音樂上冊課件【1】
第一節(jié)
教學目標
1. 有感情地演唱《鼓浪嶼之波》，掌握弱起節(jié)奏。
2. 通過欣賞《西沙，可愛的家鄉(xiāng)》，感受大海的光彩和寓意于大海深情。
教學重、難點
1. 有感情地演唱《鼓浪嶼之波》。
2. 歌曲《鼓浪嶼之波》中的弱起節(jié)奏。
教材分析
1.《鼓浪嶼之波》
《鼓浪嶼之波》，d大調(diào)，4/4拍，二段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美抒情，表達了兩岸人民隔海相望，渴望早日回歸故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)情緒。
第一段：1─8小節(jié)（不包括前奏），共有兩個樂句。其中第二句是第一句的變化重復，并為第二段樂曲高潮部進行鋪墊。
第二段：8─17小節(jié)，與第一段不論是在力度和音區(qū)上，都形成鮮明的對比，使旋律上升到“e”，隨后樂句中運用的兩個“我渴望”非常緊湊，充分表現(xiàn)了兩岸人民渴望早日相聚的迫切心情。
2.《西沙，可愛的家鄉(xiāng)》
這首歌曲曲調(diào)活潑優(yōu)美，熱情地贊頌了西沙的美麗景色和表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。歌曲為c大調(diào)，節(jié)奏較為自由而且稍有變化。
歌曲分為兩大部分。前7小節(jié)為引子，曲調(diào)具有呼喚性。
第一部分：7─24小節(jié)，由兩個樂句組成，每個樂句都是弱拍起。
【 #教案#導語】音樂是用組織音構(gòu)成的聽覺意象，來表達人們的思想感情與社會現(xiàn)實生活的一種藝術(shù)形式。也是最能即時打動人的藝術(shù)形式之一。下面是整理的內(nèi)容，希望對你們有幫助！
小學三年級下冊音樂教案篇一清嘩：冬瓜和南瓜
教學內(nèi)容學唱歌曲《冬瓜和南瓜》。
教學目標
理解歌曲的思想內(nèi)涵，初步學會歌曲，能有表情地演唱。
教學過程
1、 導入。
從我國是一個農(nóng)業(yè)大國，有80%的人民生活在農(nóng)村，農(nóng)民的狀況如何決定著國家的命運引入，再從改革開放后農(nóng)村面貌的變化和農(nóng)村兒童的生活樂趣等方面導入本單元的課題，引起學生們（尤其是城市學生）的興趣和關(guān)注。
2、 學唱歌曲《冬瓜和南瓜》。
（1）請學生閱讀或朗讀歌詞后提問：這首歌曲中的兩位主人公是誰？為什么歌名叫《冬瓜和南瓜》？這首歌曲表現(xiàn)了主人公的一種什么精神？
可以大致介紹一下冬瓜與南瓜，因為城市的兒童可能不太熟悉。
（2）學唱歌詞，注意歌曲中的切分節(jié)奏“X X.”和“X X X”，還應(yīng)注意休止符，尤其是“0X”中的八分休止符。
要注意掌握歌曲的基本情緒，敘述、親切、明朗，速度要把握好，必要時還可以解釋一下“瓜蔓”和“小英英”，并對一些字進行“整音”，如“拱”、“灑”等。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是我為大家整理的幼兒園備課教案優(yōu)秀范文，歡者渣迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園備課教案優(yōu)秀首悄悄范文1
【活動目標】
1、知道中國有56個民族，知道每個民族都有自己特有服飾。
2、觀察民族服飾的飾品、腰帶、花紋，了解藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族這四個民族的服飾特點。
3、感受民族服裝的豐富多彩和美麗，激發(fā)尊重和熱愛民族同胞的情感。
【活動準備】
1、藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族的服飾圖片若干
2、根據(jù)民族服飾做的4—2的拼圖材料
3、歌曲《愛我中華》
【活動過程】
一、導入：
1、教師導入：今天老師給小朋友帶來一個禮物，用你們的小耳朵聽好!
2、播放《愛我中華歌曲》
3、教師提問：
(1)我們中國有幾個民族?
(2)老師的衣服和小朋友的有什么不一樣?(引導幼兒觀察民族服飾)
二、欣賞四個民族的圖片，初步了解四個民族的服飾特點
1、運用提問和討論，引導幼兒從服飾的顏色、款式、頭飾、腰飾、花紋圖案五個方面觀察：
你們看看她頭上戴的是什么樣子的?她腰上系的是什么?好看嗎?穿的衣服是什么顏色?衣服上的花紋是怎么樣的?讓你想到了什么?
2、教師在幼兒的觀察結(jié)果的基礎(chǔ)上加以五個方面的總結(jié)：
(1)重點講述各個民族的代表性特點(幫助幼兒加深認識和區(qū)別)：
如蒙古族的衣服多紅、黃、深藍色，用瑪瑙珊瑚等裝飾;藏族的特點在于裙子;苗族特點在于銀飾;維吾爾族的`特點在于繡花裝飾。
小學四年級音樂教案
盡管各個學科課程都有各自的特點，教學形式和手段也不盡相同，但在培養(yǎng)學生成為德智體美全面發(fā)展、適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才教育宗旨上是一致的，對教案的要求也是有共性的。下面是我整理的關(guān)于小學四年級音樂教案，歡迎大家參考!
【1】小學四年級音樂教案
教學目標：
1.學唱歌曲《小黃鸝鳥》，培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛小鳥的美好感情。
2.通過合唱歌曲的學習，培養(yǎng)學生在和諧優(yōu)美的聲音中感受音樂的美妙并訓練合唱的能力。在旋律的連接中訓練學生對音樂的感受。
教春扒學重點：培養(yǎng)學習興趣，用正確的方法演唱二聲部合唱歌曲。
教學難點：正確演唱二聲部合唱歌曲。
教學準備：鋼琴、錄音機。
教學過程：
一、做律動
同學們走進快樂的音樂課堂你們高興嗎?(高興)下面讓我們一起跟音樂動起來吧。放音樂《春天在哪里》做律動。
二、學習歌曲
(一)師生談話，了解蒙古族。
師：同學們我國是一個多民族的國家，你知道有哪些民族?
生：苗族、蒙古族、維吾爾族、傣族、藏族------
師：唱《愛我中華》前幾句，五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六句語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華。
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音樂是快樂的源泉。下面是為您整理的小學音樂教案范文，供您參考!
【小學音樂教案一】
一、組織教學：
聽音樂進教室：(多媒體播放《愛我中華》)
二、新授課：
1、導言：
同學們，我們國家是一個有著56個民族的大畢早家庭，每個民族都有著不同的風俗習慣;每個民族都用那勤勞的雙手創(chuàng)造了燦爛的民族文化;每個民族更是用那動人的音樂來贊美對生活的熱愛。今天，我們就來欣賞由彝族民間舞曲音樂改變而成的彝族彈撥樂《快樂的啰嗦》。請同學們在聆聽音樂的同時，細心感受樂曲的情緒是怎樣的?樂曲表現(xiàn)了怎樣一種場景?
2、初聽：
(鼓勵學生欣賞樂曲后，根據(jù)感受發(fā)表自己見解：熱烈、奔放、歡快、載歌載舞……)好，就讓我們一同領(lǐng)略用如此炙熱的音樂語言來傾吐心聲的民族，有著怎樣燦爛的民族文化，請同學們通過彝族人網(wǎng)查找關(guān)于彝族節(jié)日、民歌、舞蹈方面的資料。(學生上網(wǎng)查找資料，教師播放《快樂的啰嗦》)
3、學生分組匯報，教師總結(jié)：
a.、節(jié)日：插花節(jié)、植樹節(jié)、祭龍節(jié)、賞花節(jié)、火把節(jié)……(多媒體播放火把節(jié)盛況) b、民歌：敘事歌、山歌、情歌、兒歌。
以上就是愛我中華音樂教案的全部內(nèi)容，2、能否初步學會歌曲《冬瓜和南瓜》，節(jié)奏、旋律、情緒正確。小學三年級下冊音樂教案篇二：內(nèi)依巴河 教學目標：欣賞《內(nèi)依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者對內(nèi)依巴河旁充滿愛的、溫暖的小草房的眷戀之情。
