六年級音樂教案？2、學(xué)生朗讀自編的歌詞。3、隨音樂熱情的演唱《美麗的大家園》。2.人教版小學(xué)六年級音樂教案 教學(xué)內(nèi)容：唱歌《春天的信使》教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 學(xué)生隨音樂踏著節(jié)奏進(jìn)教室。師生問好。二、那么，六年級音樂教案？一起來了解一下吧。
【 #六年級#導(dǎo)語】音樂是一種藝術(shù)形式和文化活動，其媒介是按時(shí)組織的、有規(guī)律的聲波（機(jī)械波的一種）。下面是整理的內(nèi)容，希望對你們有幫助！
1.人教版小學(xué)六年級音樂教案
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠大膽自信地參與歌曲的演唱，并準(zhǔn)確表達(dá)音樂中的情感。
2、學(xué)生能初步處理音樂作品，并且能夠恰當(dāng)?shù)睦酶枨磉_(dá)人的思想感情。
3、學(xué)生能夠?qū)λ说难莩M(jìn)行客觀的評價(jià)。
4、學(xué)生能基本熟悉一個(gè)升號調(diào)的首調(diào)唱名位置。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、運(yùn)用創(chuàng)新手段使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)之中，并積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、通過對歌曲的理解自然表現(xiàn)出歌曲的情緒和風(fēng)格。
教學(xué)過程：
一、聽音樂進(jìn)教室
二、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入
1、師：又來到了我們共同唱歌跳舞的歡樂時(shí)光!首先讓我們跳起來，動起來，一起放松心情好嗎?師生共同表演舞蹈《青春迅源舞曲》。
2、采訪客人：
（1)今天教室里來了很多客人,請同學(xué)們問一下他們都是什么民族的?
（2)介紹教師的民族：漢族
3、欣賞FLASH影片《家鄉(xiāng)》。
三、實(shí)踐體驗(yàn)、學(xué)唱歌曲《甜甜的大家園》
1、五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族也蘊(yùn)育了各具風(fēng)格特色的民族歌曲。下面讓我們共同來傾聽一首歌曲。
2、初聽歌曲。
【 #教案#導(dǎo)語】寫教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力，老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教。 無 準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!
【篇一】小學(xué)六年級下冊音樂教案：《愛滿人間》
第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】
1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》
2、欣賞歌曲《愛星滿天》
【教學(xué)目標(biāo)】
1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心。
2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美。
3、能注意歌曲中段落的劃分，并通過歌聲表達(dá)出來。
【教學(xué)過程】
1、導(dǎo)入
1987年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上來了兩位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和鄰里的關(guān)懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔，他們共同述說著這一動人的故事，隨即《愛的奉獻(xiàn)》歌聲響起，感動了在場的觀眾和所有的電視觀眾，歌曲中的"只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間"早已唱遍了了全國。
這一單元的名稱是"愛滿人間"，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做一件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅(jiān)持稿譽(yù)去做，這就是我們學(xué)習(xí)這一單元的目的之一。
這一單元的四首歌曲都是有關(guān)愛心的鉛物，有的表現(xiàn)朋友之間的愛，也有表現(xiàn)全人類的愛，本節(jié)課我們先來學(xué)唱《歌聲與微笑》。
音樂是一種藝術(shù)形式和文化活動，是人類重要的精神食糧。因此，學(xué)生還是要適當(dāng)?shù)厣弦魳氛n。下面是由我為大家整理的“人教版六年級下冊音樂教案通用”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
人教版六年級下冊音樂教案通用（一）
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時(shí)候》
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)唱歌曲。
2.了解奧林匹克五環(huán)標(biāo)志的含義。
3.通過歌曲的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生立志從小鍛煉，為2008年北京奧運(yùn)會的召開作出自己的貢獻(xiàn)。
教學(xué)過程：
1.情景導(dǎo)入
教師出示奧林匹克五環(huán)標(biāo)志。
師：有誰知道奧林匹克五環(huán)旗的凱辯含義？
生答，師作補(bǔ)充。
2.學(xué)唱歌曲
（1）聽錄音范唱。
提出問題：歌曲內(nèi)容唱的是什么？分為幾段？
（2）分殲孫物段學(xué)習(xí)歌譜。
（3）解決難點(diǎn)。
（4）學(xué)唱歌詞。
（5）設(shè)計(jì)演唱形式。
3.總結(jié)
學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，了解奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志的含義，能正確把握歌曲的情緒。
人教版六年級下冊音樂教案通用（二）
一、指導(dǎo)思想：
以新課程改革實(shí)驗(yàn)為龍頭，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教學(xué)改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路，大力推進(jìn)研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式、方法，以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)，全面提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。
平行班用的同一課題的教案設(shè)計(jì)，根據(jù)上課班級學(xué)生的實(shí)際差異宜有所區(qū)別，原定教案，在上課進(jìn)程中可根據(jù)具體情況做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整，課后隨時(shí)記錄教學(xué)效果，進(jìn)行簡要的自我分析，有助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我整理了小學(xué)六年級上冊《友鄰多佳音》音樂教案【三篇】，希望對你有幫助!
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
聽：《櫻花謠》（日本）
唱：《清津浦船歌》（朝鮮）
教學(xué)目的
1.在欣賞、唱歌、律動、吹奏、創(chuàng)造等教學(xué)活動中，接觸朝鮮、日本、孟加拉 等亞洲國家具有的民族特點(diǎn)和代表性的音樂，感受音樂的不同風(fēng)格，擴(kuò)大音樂文化視野，從音樂中領(lǐng)略亞洲各地的人文風(fēng)情。
2.在鑒賞亞洲音樂的地域與風(fēng)格特征時(shí)有一定的識別能力。
3.能流暢地演唱歌曲《清津浦船歌》，熟悉本節(jié)課所介紹的歌，樂曲的主題，能唱、奏其中的部分旋律。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.體驗(yàn)亞洲各地音樂的不同風(fēng)格。
2.熟悉具有代表性的亞洲歌曲、樂曲的主題。
課前準(zhǔn)備
多媒體、鋼琴、打擊樂器、課堂樂器等。
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
二、音樂游戲：聽賞競答
多媒體展示游戲內(nèi)容，聽賞音樂，參考風(fēng)景圖片競答國家名稱、音樂名稱、風(fēng)景名稱。競答方法：
1.說出國家名稱得一顆星，風(fēng)景名稱得一顆星，音樂名稱得兩顆星，說出一種與這個(gè)國家相關(guān)的人文風(fēng)情得一顆星。
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以提高扮指教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼牧昙壱魳伏S河頌教案，歡迎閱讀與收藏。
六年級音樂黃河頌教案
●教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1．積累詞語，掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環(huán)”等詞語的讀音、詞義、并學(xué)會運(yùn)用
2．了解詩人光未然及音樂家冼星海
3．感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象，理解黃河所凝聚著的中華民族的偉大精神
能力目標(biāo)
1．有感情地朗讀歌詞，充分展開想象，體會歌詞中體現(xiàn)出的英雄氣魄，體味詩人的愛國情感
2．理解歌詞中比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用，并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫作中去
德育目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與自信心，增強(qiáng)保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)祖國的決心，為使我們的民族躋身于世界強(qiáng)國之林而奉獻(xiàn)自己的力量
●教學(xué)重點(diǎn)
1．理解詩歌頌揚(yáng)黃河、贊美民族偉大的內(nèi)涵，體會作者熾烈的愛國情懷
2．引導(dǎo)學(xué)生美讀詩歌，感受其韻律美、畫面美、修辭美
●教學(xué)難點(diǎn)
揣摩意蘊(yùn)豐富的語句，理解其深刻含義
●教學(xué)方法
1．朗讀法借助錄音媒體，通過語音、聲色、節(jié)奏，使詩歌內(nèi)容立體化、形象化、情境化引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確安排停頓、處理好重音、調(diào)控好速度、把握好語調(diào)，美讀詩歌通過美讀，使學(xué)生耳醉其音，心醉其情，入情、入境、會心，感受詩歌的意蘊(yùn)、情感
2．討論點(diǎn)撥法引導(dǎo)學(xué)生抓住全詩的關(guān)鍵性語句，理解詩意，體味詩情
3．美點(diǎn)尋蹤法教師引導(dǎo)學(xué)生自主賞讀，探究詩歌的美點(diǎn)，激活學(xué)生的賞析品味意識，使學(xué)生真正成為鑒賞的主體
4．延伸拓展法溝通課堂內(nèi)外，乘坐閱讀“直通車”，收獲多多
●教具準(zhǔn)備
多媒體，錄音機(jī)，示范朗讀磁帶，《黃河大合唱》第一、二、七部歌帶，文字資料
●課時(shí)安排
1課時(shí)
●教學(xué)過程
［教學(xué)要點(diǎn)］
學(xué)生聽詩、看詩（默讀）、讀詩（出聲讀）、說詩（復(fù)述詩歌大意），熟悉詩歌內(nèi)容，把握抒情脈絡(luò)，了解創(chuàng)作主旨；品讀詩歌，鑒賞詩歌美點(diǎn)；延伸拓展，開闊學(xué)生視野，拓展閱讀空間
［教學(xué)步驟］
一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)（一）：
“一把黃土塑成千萬個(gè)你我，靜脈是長城，動脈是黃河”黃河，是我們的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明今天，讓我們聆聽由光未然作詞、冼星海譜曲的.《黃河頌》，來感受黃河的英雄氣勢（多媒體播放黃河的壯闊畫面，錄音機(jī)播放歌曲《黃河大合唱》第一、二部）
設(shè)計(jì)（二）：
同學(xué)們一定非常熟悉《保衛(wèi)黃河》這首歌曲，請文體委員指揮全體同學(xué)齊唱《保衛(wèi)黃河》“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”（學(xué)生唱畢）這是《黃河大合唱》的第七部，今天，我們學(xué)習(xí)《黃河大合唱》的第二部《黃河頌》（板書課題）
設(shè)計(jì)（三）：
毛澤東同志曾說過一句話“藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族握兄”黃河，是中華民族的象征請同學(xué)們談?wù)匋S河在民族歷史上的重要地位和地理位置上的重要性（學(xué)生交流完畢后）引出《黃河頌》
設(shè)計(jì)（四）：
由欣賞黃河的錄像、圖片、激發(fā)學(xué)生的情感，然后請一兩位同學(xué)談?wù)動^后感
二、作者、作品及背景、簡介
教師分發(fā)文字資料，資料內(nèi)容如下：
1．關(guān)于作者
光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息，廣為傳唱1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國新中國成立后，曾擔(dān)任《劇本》《文藝報(bào)》《人民文學(xué)》主編
2．關(guān)于作品
本文選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，由著名詩人光未然作詞，著名音樂家冼星海譜曲作品由八個(gè)樂章組成，這八個(gè)樂章分別是《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃河謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》它以豐富的藝術(shù)形象，壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場面
以段缺襲下文字摘自《黃河大合唱》，選自光未然的《〈黃河〉本事》
黃河以其英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲平原之上，象征著中華民族偉大的精神古往今來，多少詩人為它贊頌著歌唱著
在《黃河大合唱》中，展開了一幅壯大的幻想和現(xiàn)實(shí)的圖畫
烏云滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn)，經(jīng)過了千辛萬苦終于到達(dá)彼岸這象征著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終于取得輝煌的勝利
于是在高山之巔，出現(xiàn)了時(shí)代的歌手，他代表著祖國英勇的兒女，歌頌著黃河，并要學(xué)著他的榜樣，像他一樣偉大、堅(jiān)強(qiáng)
民族的詩人在亞洲巨人面前，興起了懷古的心情他向著黃河巨人，哭訴我們民族的災(zāi)難他看見巨人醒來了，掀起他的怒濤，發(fā)出他的狂叫，響應(yīng)著祖國滿山遍野的戰(zhàn)斗的歌聲
黃河?xùn)|岸，沃壤千里，男女老幼自得其樂，一旦暴敵侵入，帶來了瘋狂的殺傷，妻離子散，一片凄涼
兩個(gè)流亡的老鄉(xiāng)，在黃河邊上不期而遇，他們各自訴說著自己的命運(yùn)，終于一同踏上了戰(zhàn)斗的道路
然而他的妻子，一個(gè)鄉(xiāng)村婦女，失掉了丈夫，失掉了小孩，自己也遭到野獸的蹂躪，在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，偷偷地跑到黃河邊上，經(jīng)過一陣悲慘的哭訴，便投身到滾滾的黃河波濤之中
這時(shí)在河?xùn)|，河北，在萬山叢中，在青紗帳里，四面八方都卷起了復(fù)仇的巨浪，中華民族優(yōu)秀的兒女正在為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)
怒吼吧，黃河！向著全中國被壓迫的人民，向著全世界被壓迫的人民，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號吧！——我們代表五萬萬人民為祖國的最后勝利而吶喊著
（原載《黃河大合唱》，1939年8月重慶生活書店出版）
3．關(guān)于背景
1938年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后，日本帝國主義侵略了我國的華北地區(qū)，全國掀起了抗日救亡運(yùn)動的高潮，許多進(jìn)步作家、藝術(shù)家也積極地投入到抗擊日本帝國主義的斗爭中來，他們通過自己創(chuàng)造的形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭，激發(fā)全國人民的抗日熱情光未然1939年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國
以上就是六年級音樂教案的全部內(nèi)容，【篇一】小學(xué)六年級下冊音樂教案:《愛滿人間》 第一課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》 2、欣賞歌曲《愛星滿天》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義,歌頌愛心,培育愛心。 2、。
