高考英語常考知識(shí)點(diǎn)，高考英語知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

英語
2023-04-18

目錄
高考英語必考40知識(shí)點(diǎn)
高考英語語法填空題
湖北省八市高三3月聯(lián)考2022
高考英語知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
2022年高三英語聽力考試時(shí)間

高考英語必考40知識(shí)點(diǎn)

英語作為我們的第二門語言，在高考會(huì)怎么考核考生呢?有哪歲檔些英語知識(shí)點(diǎn)，下面是我為乎毀亂大家整理的關(guān)于江蘇高考英語知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

江蘇高考英語知識(shí)點(diǎn)

S+V(是系動(dòng)詞)+ P

1. This │is │an English-Chinese dictionary.

2. The dinner │smells │good.

3. He│fell│in love.

4. Everything │looks│different.

5. He│is growing │tall and strong.

6. The trouble │is │that they are short of money.

7. Our well │has gone│dry.

8. His face │turned │red.

附：

聯(lián)系動(dòng)詞(Link Verb)本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語，后邊必須跟表語(亦稱補(bǔ)語)，構(gòu)成系余臘表結(jié)構(gòu)說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等情況。

有些系動(dòng)詞又是實(shí)義動(dòng)詞，該動(dòng)詞表達(dá)實(shí)義時(shí)，有詞義，可單獨(dú)作謂語，例如：

He fell ill yesterday.他昨天病了。(fell是系動(dòng)詞，后跟補(bǔ)足語，說明主語情況。)

He fell off the ladder. 他從梯子上摔下來。fell是實(shí)義動(dòng)詞，單獨(dú)作謂語。

1)狀態(tài)系動(dòng)詞

用來表示主語狀態(tài)，只有be一詞，例如：

He is a teacher.他是一名教師。(is與補(bǔ)足語一起說明主語的身份。)

2)持續(xù)系動(dòng)詞

用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：

He always kept silent at meeting. 他開會(huì)時(shí)總保持沉默。

This matter rests a mystery. 此事仍是一個(gè)謎。

3)表像系動(dòng)詞

用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem, appear, look, 例如：

He looks tired. 他看起來很累。

He seems (to be) very sad. 他看起來很傷心。

4)感官系動(dòng)詞

感官系動(dòng)詞主要有feel, smell, sound, taste, 例如：

This kind of cloth feels very soft.這種布手感很軟。

This flower smells very sweet.這朵花聞起來很香。

5)變化系動(dòng)詞

這些系動(dòng)詞表示主語變成什么樣，變化系動(dòng)詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.

He became mad after that. 自那之后，他瘋了。

She grew rich within a short time. 她沒多長時(shí)間就富了。

6)終止系動(dòng)詞

表示主語已終止動(dòng)作，主要有prove, turn out, 表達(dá)"證實(shí)"，"變成"之意，例如：

The rumor proved false.這謠言證實(shí)有假。

The search proved difficult.搜查證實(shí)很難。

His plan turned out a success. 他的計(jì)劃終于成功了。(turn out表終止性結(jié)果)

高考英語作文必考考點(diǎn)

1.經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 the rapid development of economy

2.人民生活水平的顯著提高/ 穩(wěn)步增長the remarkable improvement/ steady growth of people’sliving standard

3.先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) advanced science and technology

4.面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn) be faced with new opportunities and challenges

5.人們普遍認(rèn)為 It is commonly believed/ recognized that…

6.社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果 the inevitable result of social development

7.引起了廣泛的公眾關(guān)注 arouse wide public concern/ draw public attention

8.不可否認(rèn) It is undeniable that…/ There is no denying that…

9.熱烈的討論/ 爭論 a heated discussion/ debate

10. 有爭議性的問題 a controversial issue

11.完全不同的觀點(diǎn) a totally different argument

12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…

高中英語易錯(cuò)點(diǎn)歸納

1.在你離開之前，有些事應(yīng)該要告訴你。(ought to;there be)

學(xué)生錯(cuò)例：

1)Before you leave, there are somethings I ought to tell you.(受中文“些”字意思影響，誤把單數(shù)的something 當(dāng)somethings)

2)Before you leave,there are some things ought to tell you.

(誤用something;句子成分殘缺，從句漏了主語 I)

3)There are something that ought to tell you before you leave.

4)There is something ought to tell you before youleaving.(受中文“在”影響，誤用了“l(fā)eaving”)

2.我很難把學(xué)習(xí)和興趣結(jié)合起來。(combine...with...)

學(xué)生錯(cuò)例：

1)I'm difficult to combine study withinterest.(典型的中文翻譯思維，與地道的英語表達(dá)有較大差別)

2) I hardly combining study with interest.(中式英語)

3)It's hardly that combine study with interest.(亂套句型)

4)I hardly combine study with interest.(照字翻譯)

高考英語語法考點(diǎn)一

1. 語態(tài)和時(shí)態(tài)

—Do you see those people on the little sandy island?

—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.

A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving

【正確答案】D

【高考考點(diǎn)】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)：表示一個(gè)從過去某一時(shí)刻開始的動(dòng)作，一直延續(xù)到說話時(shí)還在進(jìn)行或剛結(jié)束，句中常出現(xiàn)用for, since,how long等引導(dǎo)的時(shí)間狀語。e.g. His telephone has been ringing for a long time.e.g. It hasbeen raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?

【題干句意】“你有沒有看見那些在小島上的人?”“是的，我看見了。他們?cè)谶^去的半小時(shí)里一直在揮手帕，我不知道為什么。”

【詳細(xì)解析】這個(gè)揮手帕的動(dòng)作是在半小時(shí)前開始的，然后一直在揮，一直揮到了說話的這個(gè)時(shí)候，所以我們用的是一個(gè)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)動(dòng)作的持續(xù)。我們?cè)賮砜匆幌缕渌麕讉€(gè)時(shí)態(tài)：

A選項(xiàng)是were waving——過去進(jìn)行時(shí)，它指的是：①過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行;②過去某一階段正在進(jìn)行;B.waved——過去時(shí)，過去某時(shí)間發(fā)生的且已完成的動(dòng)作，所以我們知道A和B這兩個(gè)時(shí)態(tài)都是和過去有關(guān)，而和現(xiàn)在是沒有一點(diǎn)關(guān)系的，所以A和B這兩個(gè)答案錯(cuò)了。

C. had waved——過去完成時(shí)：過去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作前完成的動(dòng)作或狀態(tài)，那么它所表達(dá)的時(shí)候是在過去的過去，例如：e.g. By theend of last year, we had built 5 newschools.到去年年底為止，我們已經(jīng)建造了5所學(xué)校。首先，過去的時(shí)間是去年年底;而句子表達(dá)的意思是在去年年底之前，所以我們用過去完成時(shí)——hadbuild.和現(xiàn)在是更加沒有聯(lián)系了，所以這個(gè)答案也是不正確的。

題干中的時(shí)間狀語是“for the last halfhour”，注意這個(gè)last不是指“最后的”，而是指“剛才的——在剛才的半個(gè)小時(shí)里”，那么往往呢句中出現(xiàn)last,或者是last halfhour、recent這種詞的話，我們一般都會(huì)選擇現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，因?yàn)樗傅氖恰皠偛拧保敲纯隙ㄖ浮皬膭偛诺浆F(xiàn)在”。所以本題答案是D.

高考英語語法考點(diǎn)二

名詞性從句

The information could be helpful to ____will take over the job.

A. those B. who C. whoever D. anyone

【正確答案】C

【高考考點(diǎn)】考查名詞性從句，顧名思義就是名詞，它可充當(dāng)主語、表語、賓語和同位語，所以相應(yīng)的名詞性從句也分為有主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。此題考的就是介詞to后的賓語從句。

【題干句意】“這個(gè)消息可能會(huì)對(duì)任何將接管這個(gè)工作的人有所幫助。”whoever = anyonewho“任何怎么怎么樣的人”所以這個(gè)答案是正確的。我們?cè)賮砜雌渌麕讉€(gè)答案為什么不對(duì)呢?

【詳細(xì)解析】A選項(xiàng)是those，如果those填在這里的話就會(huì)變成缺少關(guān)系代詞who，如選those，那those will take overthejob“那些人將會(huì)取代這個(gè)工作”，它就變成了一個(gè)獨(dú)立的句子，而不是一個(gè)從句，更加就不是一個(gè)賓語從句了，所以從原則上說它是錯(cuò)誤的，那么怎樣改才是正確的呢?很簡單，只要在這個(gè)those的后面加一個(gè)關(guān)系代詞who，把它變成一個(gè)定語從句——thosewho will take over the job，“那些將要接管這個(gè)工作的人”，那么這樣就可以了。

B選項(xiàng)是who在名詞性從句中表示疑問，e.g. Who will take over the job has not been decidedyet. D選項(xiàng)是anyone，錯(cuò)誤的原因也是缺少關(guān)系代詞who.

比較those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。區(qū)別就是在于thosewho是一個(gè)復(fù)數(shù)的概念，“那些人”，后面的謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù);而anyone who是表示任何一個(gè)人，后面要用單數(shù)的謂語動(dòng)詞。

高考英語語法考點(diǎn)三

虛擬語氣和情態(tài)動(dòng)詞

—David, we went to Lake Geneva for the weekend.

—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.

A. must be B. must have been C. could be D. could have been

【正確答案】B

【高考考點(diǎn)】考查情態(tài)動(dòng)詞。

首先A和B里面都有must，must表推測(cè)，它表示“肯定…”，這個(gè)語氣是非常確定的，百分之百的;那么當(dāng)must表推測(cè)的時(shí)候呢，它還可以表示不同的時(shí)間，例如：

第一，must be表示的是“現(xiàn)在的狀態(tài)”，He must be a teacher. 他肯定是一個(gè)老師。

第二，must be doing表示“現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作”，They must be having a meeting in theoffice.他們現(xiàn)在肯定正在辦公室里開會(huì)。

第三，must have done表示“過去發(fā)生的事情”，You must have met himyesterday.你昨天肯定見過他了。讓我們看一下將“must havebeen”填到題干里面是否正確?句意：“David,我們周末去了日內(nèi)瓦湖。”“哦，那肯定是一個(gè)非常好的改變，我希望我也去那里了。”這里是表示一個(gè)肯定的推測(cè);又因?yàn)槭巧蟼€(gè)周末的事情，說明這件事情已經(jīng)發(fā)生了，我們所以用B.must have been,而不是A。

【詳細(xì)解析】C選項(xiàng)是could輕微的懷疑或委婉的陳述看法，“可能”e.g. His story could be true, but I hardlythink it is.他所說的這個(gè)故事可能是真的，但是我基本上不相信。

D選項(xiàng)是could have done虛擬語氣，某事過去有可能發(fā)生而實(shí)際沒有，“本來可以”，表示惋惜、遺憾e.g. The accidentcould have been prevented.這個(gè)車禍原本是可以避免的。e.g. You could have done better, but youdidn’t try your best.你原本是可以做的更好的，但是你并沒有盡自己最大的努力。

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高考英語語法填空題

英語高考的時(shí)候,不管是單詞、短語、句型還是語法,都會(huì)被考察到,所以考生們一定要全面復(fù)習(xí)好這些知識(shí)。下面是我整理的高考英語常考的9大類動(dòng)詞，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

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高考英語常考的9大類動(dòng)詞

一. 表示“使/讓……”概念的動(dòng)詞

這類動(dòng)詞常見的有：have, let, make, get, keep, drive, send, leave, force,cause等.它們后邊分別可跟不定式，分詞，形容詞、介詞短語，名詞等作賓語補(bǔ)足語。

例如：I felt sorry to have kept you waiting for me so long.對(duì)不起，讓你此皮臘久等了。

The victory sent our spirits rising.勝利使得我們情緒高漲森滑。

二. 不定式做賓補(bǔ)，不定式符號(hào)可以省略的動(dòng)詞

常見的有;see, watch, hear, observe, feel, notice, listen to, llookat等感官動(dòng)詞及表示握顫使役概念的have,let,mak等。這類詞在變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，其后不定式符號(hào) to常補(bǔ)出。

例如：We are made to work far into thenight.我們被迫干活到深夜。注：在這種結(jié)構(gòu)中，watch，have，let一般不變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)。如：The boy was watched to comeout。(誤)

三. 不定式作賓語補(bǔ)足語，其后內(nèi)容省略而只保留不定式符號(hào)的動(dòng)詞

此類動(dòng)詞常見的有：refuse,want,intend,oblige,mean,expect,tell,hope,like,love,plan,try,prefer,wish等。

例如：-----Why did you cause the baby cry?

-----I did n't mean to.

四. 引導(dǎo)賓語從句用虛擬預(yù)期的動(dòng)詞

這類動(dòng)詞在引導(dǎo)賓語從句時(shí)常用：should+動(dòng)詞原形，should可以省略，常見的有：order,demend,suggest,insist,require,advise,decide,propose等。

例如：He orderd that we should do it at once.他要求我們立即完成這項(xiàng)工作。

He adviced we should do more speaking practising inorder to improveourEnglish.他建議我們要想提高英語水平應(yīng)練習(xí)說。

五. 形式主動(dòng)、意義被動(dòng)的動(dòng)詞

常見的有：work,open,close,write,cut,look,teach,operate,run,keep,burn,last等。此類詞的主語常為物。而且還常與表示特征、狀況、行為、方式的副詞well,easily,long等連用。

例如：The clothing sells well.

This kind of fruit can keep long.

六. 充當(dāng)系動(dòng)詞的行為動(dòng)詞

這類動(dòng)詞不能單獨(dú)構(gòu)成動(dòng)詞詞組，其后須帶有表語(名詞、形容詞、副詞、介詞短語，不定式，V-ing，V-ed)構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，常見的有feel,sound, taste, look, smell, seem, appear, become, turn, grow, make, go, run,keep, stay, prove等。

例如：It sounded like a train that was going under myhouse.聽起來，象有火車在樓下飛馳而過。

Keep fit,study hard and wok well.身體好，學(xué)習(xí)好，工作好。

七. 只接動(dòng)名詞作賓語的動(dòng)詞

此類動(dòng)詞常見的有: apprecate, adcice,suggest,compiete,finish,consider,enjoy,imagine,mind,miss,practise,keep,delay,risk,excuse,

resist,avoid,escape,admit,forgive,permit,require,prevent,pardon,allow等。

例如：I appreciate her devoting herself to the cause ofeducation.我非常欽佩她獻(xiàn)身教育的精神。

Do you mind my asking a question?我問你一個(gè)問題你不介意吧?

八. 既可接現(xiàn)在分詞又可接過去分詞作賓補(bǔ)的動(dòng)詞

此類動(dòng)詞常見的有：get,keep,have,leave,find,see,notice,hear等。

例如：The two cheats had the lighes burning all night long. Yesday XiaoMinghad his hair cut,I hardly recognized him.

九. 構(gòu)成固定短語的“短語動(dòng)詞”

此類動(dòng)詞在英語中數(shù)量較大。如：act as充當(dāng)，beleve in相信,come across遇見,deal with處理,engagein從事,lead to導(dǎo)致,refer to提到,send for派人前往,cut in插嘴 die out滅絕,rise up起義,setoff出發(fā),warm up暖和起來,make fun of取笑,make friends with與……交朋友,set fire on點(diǎn)火,dateback to追溯到,get along with 與……相處,look forward to期望,run out of用光,do awaywith廢除.

例如：We must look into the matter immediately.

我們必須馬上調(diào)查此事。

The old should learn form the young and keep up with.

老年人應(yīng)向青年人學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

高考英語提分的方法

1.“書讀百遍，其義自見”，背誦可以加深對(duì)英語文章的理解，在潛移默化中提高你的閱讀理解能力。

2.高考英語短文背誦可以幫助你在特定的語境中記單詞、短語和句型，能夠使你準(zhǔn)確地把握該單詞、短語在特定的語境中的準(zhǔn)確含義。是記憶單詞、短語和句型的有效途徑。

3.持之以恒的英語背誦過程就是一個(gè)語言輸入和積累的過程，對(duì)口語會(huì)話和寫作直接有效，真正做到說時(shí)“言之有物”，寫時(shí)“妙筆生花”。

4.一篇精品短文就是一個(gè)特定的語境，背誦它包含了對(duì)單詞、短語、語法、句子結(jié)構(gòu)、聽力、口語、語感、寫作和翻譯的各個(gè)功能，能整體提升同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)效果。

5.背誦了30-50篇文章后，會(huì)產(chǎn)生一定的“語言張力”，即“語感”，繼而會(huì)體驗(yàn)到內(nèi)心的變化與喜悅，小有成就感。

6.平常所遇到的，有健康的思想，地道的語言和優(yōu)美的文筆的精彩句子。如格言、警句等。

7.把你做錯(cuò)的英語單選題變成一個(gè)個(gè)完整的句子，把英語完型填空正確選項(xiàng)各歸其位還原為“本來面目”，把短文改錯(cuò)校對(duì)成一篇百字文，形成正確信息，這些都可以成為你的背誦材料。

8.高考英語書面表達(dá)要靠模仿，即模仿、化用一些精彩的句子，滿足高考書面表達(dá)“盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或詞匯”的要求。

高考英語閱讀的基本解題思路

第一，掃描提干，劃關(guān)鍵項(xiàng)。

第二，通讀全文，抓住中心。

1. 通讀全文，抓兩個(gè)重點(diǎn)：

①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題);

②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略讀，有重點(diǎn)的讀)

2. 抓住中心，用一分半時(shí)間思考3個(gè)問題：

①文章敘述的主要內(nèi)容是什么?

②文章中有無提到核心概念?

③作者的大致態(tài)度是什么?

第三，仔細(xì)審題，返回原文。(仔細(xì)看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤)

定位原則：

①通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。(關(guān)鍵詞：大寫字母、地名、時(shí)間、數(shù)字等)

②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對(duì)應(yīng)一題。

要樹立定位意識(shí)，每一題、每一選項(xiàng)都要回到原文中某一處定位。

第四，重疊選項(xiàng)，得出答案。(重疊原文=對(duì)照原文)

1. 通過題干返回原文：判斷四個(gè)選項(xiàng)，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，把選項(xiàng)定位到原文的某處比較，重疊選項(xiàng)，選出答案。

2.作題練習(xí)要求：要有選一個(gè)答案的理由和其余三個(gè)不選的理由

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湖北省八市高三3月聯(lián)考2022

英語高考的時(shí)候，不管是單詞、短語、句型還是語法，都會(huì)被考察到，所以考生們一定要全面復(fù)習(xí)好這些知識(shí)。下面是我整理分享的高考英語語法填空必背知識(shí)，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!

高考英語語法填空必背知識(shí)

一、部分過去式和過去分詞不規(guī)則變化的動(dòng)詞

1. broadcast (broadcast, broadcast) 廣播

2. flee (fled, fled) 逃跑

3. forbid (forbade, forbidden) 禁止

4. forgive (forgave, forgiven) 原諒

5. freeze (froze, frozen) 結(jié)冰

6. hang (作“絞死”講，是規(guī)則的;作“懸掛”講，其過去式過去分詞都是hung)

7. lie (作“說謊”講時(shí)，是規(guī)則的;作“位于”講時(shí)，其過去式是lay，過去分詞是lain)

8. seek (sought, sought) 尋求

9. shake (shook, shaken) 發(fā)抖

10. sing (sang, sung) 唱歌

11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉

12. spread (spread, spread) 傳播

13. swim (swam, swum) 游泳

14. tear (tore, torn) 撕碎

15. weave (wove, woven) 編織

二、以下動(dòng)詞加-ed或-ing要雙寫最后一個(gè)字母

雙寫規(guī)則口訣:重讀閉音節(jié)有特點(diǎn)，詞尾是兩“輔”夾一“元”。

若把-ing，-er(-est)，-ed添，輔音字母要雙寫全。

注：兩“輔”夾一“元”：指單詞最后三個(gè)字母是“輔音字母+元音字母+輔音字母”(最后一個(gè)字母如是w，x，y除外)，其中元音字母所發(fā)的音是該單詞的重音。即“以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞”。

1. admit (admitted, admitting) 承認(rèn)

2. permit (permitted, permitting)允許

3. regret (regretted, regretting) 后悔

4. forget (forgotten, forgetting ) 忘記 unforgettable

5. control (controlled, controlling) 控制

6. occur (occurred, occurring) 出現(xiàn)

7. prefer (preferred, preferring) 寧棗渣愿

8. refer (referred, referring) 提到

9. equip (equipped, equipping) 裝備

注意：quarrel, signal, travel中的l可雙寫(英國英語)也可不雙寫(美國英語) 另外注意：destroy (destroyed)employ (employed)

shyer; shyest

三、容易拼寫錯(cuò)的數(shù)字

1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二

5. twentieth第二十

四、注意形容詞變名詞時(shí)的拼寫變化

1. long—length 長度— lengthen加長

2. wide—width 寬度—widen

3. high—height 高度—heighten

4. strong—strength力量 —strengthen

5.deep—depth—deepen

6. short—shortness—shorten

7.broad—broadness—broaden

8.large—largeness—enlarge

五、以-ic結(jié)尾的動(dòng)詞，應(yīng)先把-ic變?yōu)?ick，再加ing或ed

1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐

2.panic (panicked, panicked) a./ v.驚慌,恐慌,惶恐不安

六凳哪悄、個(gè)別名詞的'復(fù)緩雀數(shù)拼寫

1. German (Germans) 德國人

2. gulf (gulfs) 海灣

3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕

4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西紅柿) 等有生命的以-o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)要加-es。

5. roof (roofs) 房頂

6. stomach 胃 (其復(fù)數(shù)是stomachs而不是加es)

七、常用復(fù)數(shù)形式

1. headphones (耳機(jī)), trousers (褲子),sunglasses (太陽鏡), scissors (剪刀),compasses (圓規(guī))

2. noodles, vegetables, snacks小吃, 快餐,

3. make friends with 與...交朋友,in high/low spirits (情緒高漲/低落), have sports(進(jìn)行體育活動(dòng))。

4. congratulations (祝賀)。

5. celebrations (慶祝),

八、注意動(dòng)詞變名詞時(shí)的拼寫變化

1. succeed—success成功

2. pronounce—pronunciation 發(fā)音

3. explain—explanation解釋

4. decide—decision 決定

5. enter—entrance進(jìn)入

6. permit—permission 允許

7. refuse—refusal 拒絕

8. consider—consideration 考慮

9. discover—discovery 發(fā)現(xiàn)

10. bury—burial 埋葬

11. conclude—conclusion 得出結(jié)論

12. arrive—arrival 到達(dá)

13. weigh—weight 重量

14.press--pressure壓力

九、注意去不去e

possible—possibly 可能的 argue—argument judge—judgment

value—valuable courage—courageous

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高考英語知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

高考正在緊張的備考階段，高考英語的學(xué)習(xí)依然至關(guān)重要，不僅靠知識(shí)的積累和運(yùn)用。接下來是我為大家整理的高考英語知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)歸納，希望大家喜歡!

高考英語知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)歸納一

高中英語實(shí)用常考短語

首先，尤其重要的，最重要的 above all

偶然，無意中 by accident

對(duì)(于)…很積極 be active in

合計(jì)為 add up to

承讓錯(cuò)誤 admit one’s mistake

接受某人的建議 take / follow one’s advice

就…提出建議 give advice on

建議某人做某事 advice sb. to do sth.

后天 the day after tomorrow

畢竟;終究 after all

違心 against one’s will

在…歲時(shí) at the age of

實(shí)現(xiàn)目標(biāo) achieve one’s aim

兆指在空中;懸而未決 in the air

在戶外，在露天里 in the open air

在機(jī)場(chǎng) at the airport

火警 the fire alarm

滿腔怒火 be filled with anger

因某人之言行而生氣 be angry at sth.

生某人的氣 be angry with sb.

通知 make an announcement

相繼地，按順序地 one after another

相互，彼此(三者或三者以上之間)one another

相互(指兩者之間) each other

沒有回答 give no answer

2.考試必備重點(diǎn)單詞短語

形成…局面;產(chǎn)生 come into being

安全帶 a safety belt

三思而后行。 Second thoughts are best.

盡力，盡最大的努力 do / try one’s best

盡量利用，善用 make the best of

一切順利，萬事如意 all the best

黑體地，粗體地 in bold

出身于農(nóng)民家庭 be born in a peasant’s family

鞠躬 make a bow

動(dòng)動(dòng)腦子 use one’s brains

打破紀(jì)錄 break the record

深吸一口氣 take a deep breath

屏息;憋住氣 hold one’s breath

上氣不接下氣 out of breath

刷牙 brush one’s teeth

突然哭起來 burst into tears

突然一陣大笑 a burst of laughter

要不是 but for

呼救聲 a call for help

保持鎮(zhèn)靜(別慌) keep calm

保持安靜(別吵) keep quiet

保持不動(dòng)(別動(dòng)) keep still

保持沉默(別說話) keep silent

夏令營 a summer camp

去野營 go camping

情不自禁… cannot help doing

打沖緩牌 play cards

照顧，保管 take care of

醫(yī)療護(hù)理 medical care

anything but 一點(diǎn)也不

anything like 像……那樣的東西

anywhere near 接近于

apart form 除……之外尚有

apply to 向……申請(qǐng),適用于

appreciation of 對(duì)……的欣賞

argue against 反對(duì)

as a result of 作為……的結(jié)果,由于

高考英語知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)歸納二

感嘆句

感嘆句：一般是用來表示說話時(shí)的喜悅、驚訝等情感。英語感嘆句常用"what"和族判配"how"引導(dǎo)，"what"和"how"與所修飾的詞置于句首，其它部分用陳述句語序。

感嘆詞修飾對(duì)象感嘆部分主語謂語+其他!

How(副詞) 修飾形容詞 How nice

How nice a girl the girl

she is!

is!

修飾副詞 How well

How hard the boy

the workers Is swimming!

are working!

修飾動(dòng)詞 How

=what the flowers

How

=how fast She

she

he Loves the flowers!

loves!

runs!

What(形容詞) 修飾單數(shù)可數(shù)名詞 What a nice girl

=How nice a girl Jenny

Jenny Was!

was!

修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞 What nice girls They Were!

修飾不可數(shù)名詞 What fine weather

what dirty water It

he Is!

drank!

感嘆句的特殊形式

感嘆句還可由陳述句、疑問句、祈使句，甚至一個(gè)詞組及單詞構(gòu)成。例如： There was no face showing!

He’s such a nice boy!

The Great Wall is a magnificent building!

Isn’t it snowing heavily!

Wonderful!

Nonsense!

Happy New Year to you!

Cheer!

高考英語知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)歸納三

強(qiáng)調(diào)句

1.強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)陳述句;

2.強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)一般疑問句;

3.強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)特殊疑問句;

4.強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)not…until…句型;

5.強(qiáng)調(diào)句型與狀語從句、定語從句、祈使句的混合考查。

替代

1.do/does/did替代動(dòng)詞;

2.so和not分別代替肯定和否定的從句.

省略

1.主語的省略;

2.謂語或謂語的一部分的省略;

3.賓語的省略;

4.不定式的省略;

5.賓語從句和狀語從句中的省略;

6.虛擬條件句中if的省略。

倒裝句

1.部分倒裝;

2.完全倒裝

3.常考的幾個(gè)重要句型：

So +be/情態(tài)/助動(dòng)詞+主語

Neither+be/情態(tài)/助動(dòng)詞+主語

So +adj/adv …+that …

Neither …, nor …

Not only …, but also …

Not until …

高考英語知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)歸納四

祈使句

一. 祈使句的句式特征

祈使句常常是表達(dá)說話人對(duì)對(duì)方的勸告、叮囑、請(qǐng)求或命令等。因此，祈使句中一般沒有主語，但根據(jù)其句意，實(shí)際上是省略了主語you。祈使句句末用感嘆號(hào)或句號(hào)，朗讀時(shí)，常用降調(diào)。在表達(dá)請(qǐng)求或勸告時(shí)，在祈使句前或句末可加,上please，以使句, 子的語氣更加緩和, 或客氣。祈使句一般沒有時(shí)態(tài)的變化，也不能與情態(tài)動(dòng)詞連用。例如：

Keep off the grass!勿踩草地!

Put the boxes in the small room.把那些盒子放到那個(gè)小房間里。

二. 祈使句的肯定句式

祈使句的肯定句式一般分為以下三種類型：

1. 行為動(dòng)詞原形+其他成分。例如：

Make sentences after the model.根據(jù)例句造句。

2. Be動(dòng)詞+其他成分(形容詞、名詞或介詞短語等)。例如：

Be careful when crossing the street.過馬路時(shí)要小心。

3. Let, +賓語+動(dòng)詞原, 形+, 其他, 成分, 。例如：

Let him go back now.讓他現(xiàn)在回去吧。

三. 祈使句的否定句式

祈使句的否定句式，通常情況下在句首加上Don’t或Never，一般分為以下四種類型：

1. 在祈使句的肯定句式前加Don’t，構(gòu)成“Don’t+行為動(dòng)詞原形+其他成分”。例如：

Don’t say that again!別再那樣說了!

2. 在Be動(dòng)詞引起的肯定祈使句前加Don’t，構(gòu)成“Don’t be+其他成分(形容詞、名詞或介詞短語等)”。例如：Don’t becareless.不要粗心。

注意：在這種句型中be不能省略;否定副詞not不可置于be之后。

3.Let引起的祈使句的否定形式有兩種：(1)Let開頭的祈使句，如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，可在Let前加Don’t，也可在Let后賓格的名詞或代詞后面加not。(2)如果以Let’s開頭的祈使句，必須在Let’s后加not。例如：

Don’t let me go with her tomorrow. =Let me not go with her tomorrow.

不要讓我明天跟她一起去。

Let’s not tell her the truth whenever we meet her.

無論什么時(shí)候我們碰到她，都不要告訴她真相。

4. 在公共場(chǎng)合的提示語中，否定祈使句常用“No+名詞/V-ing形式”結(jié)構(gòu)，表示“禁止做某事”。例如：

NO PHOTOS! 禁止拍照!

四. 祈使句的反意問句

祈使句的反意疑問句須按其句子結(jié)構(gòu)及講話人的語氣來決定其疑問部分。通常有以下三種形式：

1. 祈使句為肯定句式，其反意疑問句表示請(qǐng)求時(shí)，通常用will you;表示邀請(qǐng)、勸說時(shí)，用won’t you。例如：

Be sure to write to us, will you?你一定要給我們寫信，好嗎?

Come to have dinner with us this evening, won’t you?

今晚來和我們一起吃飯，好嗎?

2. 祈使句為否定句式，其反意疑問句通常只用will you。例如：

Don’t smoke in the meeting room, will you?

不要在會(huì)議室抽煙，好嗎?

3. Let開頭的祈使句構(gòu)成反意疑問句時(shí)，除Let’s用shall we外，其他均用will you。例如： Let the boy gofirst, will you?讓個(gè)那男孩先走，好嗎?

Let’s take a walk after supper, shall we?

晚飯后我們?nèi)ド⒉剑脝?

五. 祈使句的回答

祈使句的動(dòng)作通常是表示將來發(fā)生的動(dòng)作，所以回答祈使句時(shí)，一般用will或won’t。在回答具有否定意義的祈使句時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是“形式一致”，即Yes與will保持一致;No與won’t保持一致。二是“意思相反”，即Yes是“不”的意思;No是“是”的意思。在回答時(shí)，要注意分析上下文語境中所提供的條件。例如：

--- Don’t go out, please. It’s raining heavily outside.

請(qǐng)不要出去。外面雨下得很大。

---- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport.

不行，我得去機(jī)場(chǎng)接我弟弟。

六. 祈使句與陳述句的并列使用

祈使句后接陳述句時(shí)，須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關(guān)系時(shí)，要用并列連詞and來連接;如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關(guān)系時(shí)，要用并列連詞or來連接。例如：Leave it with me and I will see what I can do.

把它留給我吧，我想想有沒有辦法。

Hurry up, or we’ll be late.

快點(diǎn)，否則我們要遲到了。

七. 祈使句與條件狀語從句的連用

祈使句與條件狀語從句連用時(shí)，條件狀語從句可置于祈使句前或后。例如：

Tell him to make a phone call to me if he comes here tomorrow.

如果他明天來這兒的話，叫他給我來個(gè)電話。

八. 祈使句的強(qiáng)調(diào)形式

祈使句的強(qiáng)調(diào)形式通常在肯定祈使句式前加上助動(dòng)詞Do(Do在句中無意義)。例如：

Do shut up!快住口!

九. 特殊形式的祈使句

在英語中，有些祈使句不是以動(dòng)詞原形來引起一個(gè)祈使句，而是以一個(gè)名詞短語來充當(dāng)，且后接一個(gè)帶有并列連接詞的分句。實(shí)際上，這個(gè)充當(dāng)祈使句的名詞短語相當(dāng)于一個(gè)條件狀語從句。例如：

More water and the young trees couldn’t have died. =If you had given themmore water, the young trees couldn’t have died.

如果你給那些小樹多澆點(diǎn)水，他們就不會(huì)死了。

十. 運(yùn)用祈使句的誤區(qū)

祈使句往往容易與不定式、分詞或條件狀語從句相混淆。在平時(shí)的練習(xí)或測(cè)試中，如果稍不留神，就會(huì)出錯(cuò)。因此，要認(rèn)真審題，認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)，并根據(jù)上下文語境，作出正確判斷。例如：

___________ your composition carefully, some spelling mistakes can beavoided.

A. Having checkedB. Check

C. If you checkD. To check

析：如果空白處選填B(Check)項(xiàng)，則視為祈使句，但后一分句前沒有并列連接詞and連接;如選A或D項(xiàng)(分詞或不定式)，句中邏輯主語somespelling mistakes又不能執(zhí)行這個(gè)動(dòng)作，故均不符合句子結(jié)構(gòu)。因此，只有C項(xiàng)(條件狀語從句)符合句子結(jié)構(gòu)及句意。

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