爾輩不能究物理是非木杮豈能為了？翻譯：你們這些人不能推究事物的道理，這不是木片，怎么會(huì)被暴漲的流水帶走呢？出自清代紀(jì)昀《河中石獸》：一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。譯文：一位講學(xué)家在寺廟中教書，那么，爾輩不能究物理是非木杮豈能為了？一起來了解一下吧。

是非木杮豈能為暴漲攜之去翻譯

翻譯：你們這些人不能推究事物的道理，這不是木片，怎么會(huì)被暴漲的流水帶走呢？

出自清代紀(jì)昀《河中石獸》：一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

譯文：一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。這（石獸）不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢?石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，泥沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，石獸埋沒在沙上，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是（顯得）瘋狂了嗎?”大家信服地認(rèn)為（這話）是精當(dāng)確切的言論。

擴(kuò)展資料：

賞析：

這篇文章用簡(jiǎn)練的語言講述了一則非常有教育意義的寓言故事，歌頌了富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老河兵，嘲笑了和尚的愚笨，諷刺了儒道學(xué)的自以為高明。對(duì)于人們的思維和認(rèn)識(shí)具有較大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。

全文層次清晰，其行文結(jié)構(gòu)主要圍繞石獸的搜尋工作展開，在戲劇性的情節(jié)中挖掘出生活中的哲理。

文章結(jié)尾揭示了主旨：“然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可憑主觀猜測(cè)而下判斷歟！”像和尚和道學(xué)家那樣“但知其一，不知其二者”的情況是很多的，在日常生活中是屢見不鮮的。

是非木杮的是非是什么意思

爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴翻譯：你們這些人不能探究客觀事物的原理，這兩座石獸不是木片，怎么能被洪水沖走呢?

“爾輩不能究物理”：你們這些人不能探求事物的道理。其中，“爾輩”意為“你們這些人”，“究”意為“探求”，“物理”意為“事物的道理或規(guī)律”。

“是非木柿”：這不是木片。這里，“是”為指示代詞“這”，“非”意為“不是”，“木柿”指削下來的木片。

“豈能為暴”：怎么能被洪水沖走呢？其中，“豈”意為“怎么”，“為”表示被動(dòng)，“暴”指洪水暴漲。整句表達(dá)了講學(xué)家對(duì)眾人不能正確理解石獸不會(huì)被洪水沖走的嘲諷和批評(píng)。

耳背不能就物理是非木杮

爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？《閱微草堂筆記》

是非木杮怎么讀

“爾輩不能究物理”后面一句是“是非木柿，豈能為暴漲攜之去？”。這句話出自《閱微草堂筆記》，具體含義為：

爾輩不能究物理：你們這些人不能推究事物的道理。

是非木柿，豈能為暴漲攜之去：這不是木片，怎么能被大水帶走呢？

這句話表達(dá)了作者對(duì)不能深入理解事物本質(zhì)的人的批評(píng)，并通過反問強(qiáng)調(diào)了事物真相往往與表面現(xiàn)象不同。

是非木柿的杮

原文：滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?

翻譯：滄州的南面有一座靠近河岸的寺廟，寺廟的大門倒塌在了河里，門前的兩只石獸也一起沉沒在此河中。過了十多年，僧人們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底還是沒找到，僧人們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡。

一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢?石頭的特點(diǎn)堅(jiān)硬沉重，泥沙的特點(diǎn)松軟浮動(dòng)，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。

以上就是爾輩不能究物理是非木杮豈能為了的全部?jī)?nèi)容，16、爾輩不能究物理：你們這些人不能探求事物的道理。爾輩：你們這些人。究：研究、探求。物理：事物的道理、規(guī)律。17、是非木杮(fèi)：這不是木片。是：這。杮：削下來的木片。18、豈能：怎么能。19、為：被。20、暴漲：洪水。暴：突然(急、大)。21、湮(yān)：埋沒。22、顛：顛倒，錯(cuò)亂，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。