美術教學設計模板？【篇一】小學三年級美術教學設計范文(三篇) 教學目標: 1、根據孔雀羽毛的特征設計花紋或花邊。 2、學會用點、線、面組成花紋圖案,感受圖案的裝飾美感。 3、培養學生對美術設計的興趣。 教材分析: 美術教育的目的是提高學生的審美能力和審美情趣。通過教學,讓學生善于發現身邊的美,學會用藝術的形式表現美、那么，美術教學設計模板？一起來了解一下吧。
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是我為大家整理的美術教案7篇，希望能夠幫助到大家。
美術教案 篇1
一、課時：
2課時。
二、課堂類型：
造型表現設計應用。
三、教學目標：
1、培養學生豐富的想象力和創造力。
2、培養學生造型表現力及構圖能力。
3、培養學生動力操作能力。
四、教學重難點：
1、引導學生想象、構思、創作。
2、取材新穎、獨特，構圖完美，造型生動。
五、教具學具：
繪畫工具。
六、教學過程：
（一）組織教學：
（二）講授新課：
1、導入：同學們是否到游樂場玩過？你們都玩了些什么呢？
導出課題：夢幻之國。
2、新授：
師：同學們你們大膽發揮想象自己設計出有趣、新穎的游樂設施，我們比一比誰相象出的設施最棒。
3、欣賞：引導學生欣賞優秀作品。
4、歸納作畫步驟：
（1）思取材。
（2）構圖。
（3）確定表現技法。
（4）完成作品。
4、布置作業：用繪畫等形式表現兒童游樂園的場面。
故事游戲導入，森林里的動物們正熱火朝天地討論誰最漂亮。意見分歧，最后決定舉辦一場“動物時裝秀”，通過公平公正的評選，選出最美的動物。板書課題：動物的花衣裳。
新課階段，出示鳥、昆蟲、魚等動物的圖片，師生互動交流，引導學生觀察、比較、欣賞動物的花紋美和色彩美，激發豐富的聯想。
探討如何給動物穿上漂亮的花衣裳。首先，根據動物的不同特征設計出相應的花紋圖案，強調應用點、線、面知識。其次，運用色彩美學原理，涂上鮮艷而協調的色彩，注意色彩對比與協調。欣賞畫家作品，以及生活中常見的花紋圖案，以豐富學生的想象和創造力。
布置作業，要求學生運用點、線、面、色的知識，為喜愛的動物設計一件獨特的花衣裳。教師巡視指導，及時發現和解決學生作業中的問題，再次強調重點難點。
小結環節，組織學生互評，老師給予點評。參與“動物時裝秀”的評選，選出最漂亮的動物，以激發學生對動物美的欣賞和對藝術創作的熱情。
作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是我為大家整理的美術教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術教案 篇1
活動內容藝術：我的爸爸更帥（繪畫）
活動目標
1、能對照相片認真觀察爸爸的外形特征，細致畫出五官的特點。
2、能運用色彩和點、線條、圖形等裝飾畫面。
活動準備
物質準備：
1、每個幼兒自帶的爸爸的相片。
2、水彩筆、油畫棒、圖畫紙等。
情景創設：布置“我的帥氣爸爸”展區。
活動指導
一、引導幼兒說出“我的帥氣爸爸”。
1、請幼兒拿出相片向同伴介紹自己的爸爸，重點說說爸爸的臉型、發型、五官等特征。
2、談話引題：你們愛自己的爸爸嗎？和爸爸在一起開心嗎？今天請小朋友來畫一畫自己的爸爸，看誰畫得最好。
二、講解與示范。
1、出示一幼兒的爸爸和媽媽，比較爸爸和媽媽的臉型、頭發、穿著的異同，一邊比較一邊畫出來。
2、請個別幼兒上前畫一畫爸爸的發型，比較爸爸和媽媽發型的不同。
三、引導幼兒作畫。
1、鼓勵幼兒選擇喜歡的作畫材料。
2、向幼兒提出作畫要求：作畫時先畫臉型，再畫發型和五官；對照
相片細致刻畫爸爸的五官有什么特別的地方，表達對爸爸的愛；充分運用色彩和點、線條、圖形等裝飾畫面，使畫面更加飽滿。
【 #三年級#導語】美術教學可以更大限度地解放學生的思想，激發學生的能動性，提高學生自己解決問題的能力。因此，我們必須重視美術在學生教育中的重要性，不能就讓學生只去追求科學理論，藝術情感同樣重要，共同提高才是一個全素質的人才。以下是整理的《小學三年級美術教學設計范文（三篇）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級美術教學設計范文（三篇）
教學目標：1、根據孔雀羽毛的特征設計花紋或花邊。
2、學會用點、線、面組成花紋圖案，感受圖案的裝飾美感。
3、培養學生對美術設計的興趣。
教材分析：
美術教育的目的是提高學生的審美能力和審美情趣。通過教學，讓學生善于發現身邊的美，學會用藝術的形式表現美、創造美，并嘗試美化生活。本課《美麗的孔雀》就是典型的課例。學生通過觀察發現孔雀羽毛的美感，并根據孔雀羽毛的特征設計花紋和花邊，裝扮自己和周圍的事物。
重點、難點：
重點：學習用點、線、面元素設計繪制美麗的花紋或花邊。
難點：根據孔雀羽毛的特征設計花紋或花邊。
課前準備：
（學生）水彩筆、油畫棒
（教師）視頻素材、課件、畫筆
教學過程：
1、談話引入。
播放視頻：舞蹈藝術家楊麗萍表演的孔雀舞。
小學美術《愛書藏書》教學設計范文：
一、教材分析
內容概述：《愛書藏書》是浙美版第八冊第五課的教學內容，本課以藏書票的設計、制作為教學重點，旨在開發學生的想象力和創造力，并引導學生關注美術文化。
教學目標定位：通過藏書票的設計與制作活動，提升學生的美術文化素養，使學生在創作中理解讀書的意義，激發讀書興趣，并掌握從文本閱讀中獲取創作靈感的方法。
二、學情分析
學生基礎：四年級學生已接觸版畫基礎，但對藏書票的設計制作尚無經驗。
學習難點：設計制作藏書票對無經驗者來說有一定難度，特別是如何將藏書票與讀書的關系融入學習內容，以及如何從文本中獲取創作元素。
三、教學目標
知識與技能：了解藏書票的基本知識，掌握從文本中獲取創作元素的方法。
過程與方法：通過閱讀激發創作靈感，掌握獲取創作元素的經驗，提升版畫創作能力。
以上就是美術教學設計模板的全部內容，小學美術《愛書藏書》教學設計范文：一、教材分析 內容概述：《愛書藏書》是浙美版第八冊第五課的教學內容，本課以藏書票的設計、制作為教學重點，旨在開發學生的想象力和創造力，并引導學生關注美術文化。教學目標定位：通過藏書票的設計與制作活動，提升學生的美術文化素養，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
