目錄音樂學(xué)代碼B050502 碩士音樂學(xué)專業(yè)代碼 音樂專業(yè)代碼135101的意思 音樂學(xué)代碼B050502和130202 本科音樂學(xué)專業(yè)代碼
專業(yè)代碼:670112K
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握的音樂專業(yè)知識和基本理論，具備運(yùn)用音樂技能進(jìn)行音樂教學(xué)的能力，從事中薯滲小學(xué)音樂教育的教師。
就業(yè)面向
主要面向小學(xué)、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)文穗型藝團(tuán)體，在教師、培訓(xùn)崗位群，從事音樂教學(xué)、文化宣傳等工作
主要職業(yè)能力
1．?dāng)?shù)族脊具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項(xiàng)表演技能以及舞臺表演的綜合能力；
2．具備音樂教育或音樂教學(xué)能力；
3．具備音樂節(jié)目的編導(dǎo)及群眾文化活動的組織與策劃能力；
4．具備較好的語言表達(dá)和人際交往能力；
5．具備較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新及音樂教科研能力
一、音樂學(xué)專業(yè)
1、音樂學(xué)專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類下的音樂與舞蹈學(xué)類，專業(yè)代碼為130202，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2、音樂學(xué)專業(yè)主干課程有音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、音樂欣賞、合唱與指揮、鋼琴或其他樂器演奏等。
二、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)
1、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類下的音樂與舞蹈學(xué)類，專業(yè)代碼為130203，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)主干課程有作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統(tǒng)音樂分析、現(xiàn)代音樂分析等。
三、音樂表演專業(yè)
1、音樂表演專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類下的音樂與舞蹈學(xué)類，專業(yè)代碼為130201，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2、音樂表演專業(yè)主干課廳燃程有基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析、中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、鋼琴和其它樂器演奏等。
四、視唱練耳專業(yè)
1、視唱練耳專業(yè)屬于作曲系專業(yè)，也是一門綜模含合性的音樂訓(xùn)練科目。
2、視唱練耳專業(yè)通過唱、聽、彈、寫等一系列技能訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)際音樂作品音高、音準(zhǔn)、節(jié)奏、調(diào)式、音樂表現(xiàn)等基本問題的綜合把握能力，從而全面地提高音樂綜合素質(zhì)，增加藝術(shù)修養(yǎng)。
五、扮碼虛音樂教育專業(yè)（聲樂、器樂）
1、音樂教育專業(yè)屬于專科專業(yè)，學(xué)科門類為教育與體育大類，專業(yè)代碼為670112K。
2、音樂教育專業(yè)主干課程有樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、音樂教學(xué)法、音樂美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。
音樂方面的專業(yè)，再就清族是你專業(yè)非常突出考211以上大學(xué)的高水平藝術(shù)團(tuán)，但是這個專業(yè)敗晌是固定的，不可察正鋒以自選。
賀州學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)代碼是00710，代碼是用來標(biāo)識不同早薯攜專業(yè)的。比如，數(shù)學(xué)專業(yè)手慧的代碼是00100，語陸伏文專業(yè)的代碼是00500，音樂專業(yè)的代碼是00710。
音樂表演歲族前專業(yè)代碼是130201。
音樂表演專業(yè)，顧名思義，是一門音樂與表演相結(jié)合的專業(yè)。該專業(yè)要求畢業(yè)生不僅要有扎實(shí)過硬的聲樂演唱技術(shù)，還要具有嫻熟的舞臺表演能力，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型聲樂表演專業(yè)人才。同時音樂表演作為音樂的再創(chuàng)作活動，是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介，承擔(dān)著將將音樂用具體可感的形式傳遞給觀眾的社會職能。
與單純的音樂學(xué)專業(yè)相比，它的實(shí)踐性更強(qiáng)，對表現(xiàn)力的要求更高。在2020年最新頒布的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄中，音樂表演專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)門類，音樂與舞蹈學(xué)類，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，畢業(yè)后授予藝術(shù)學(xué)學(xué)乎清士學(xué)位。全國開設(shè)該專業(yè)的院校共700余所。
音樂表演專業(yè)和音樂學(xué)專業(yè)的主要區(qū)別：
一、培養(yǎng)目標(biāo)不同。
音樂表演專業(yè)主要培養(yǎng)面向舞臺，從事音樂再創(chuàng)作活動，通過自己的藝術(shù)實(shí)踐對樂曲做出不同的解釋和表達(dá)，從而使觀眾有獨(dú)特的體會和感受的應(yīng)用型專業(yè)人才，而音樂學(xué)是研究音樂所有理論學(xué)科的總稱，主要培養(yǎng)有扎實(shí)音樂理論的專業(yè)的人才。
二、所學(xué)課程有所區(qū)別。
音樂表演專業(yè)的課程偏實(shí)踐性，注重對表演、演唱等實(shí)際能力的培養(yǎng)，而音樂穗賣學(xué)主要注重對于音樂理論的學(xué)習(xí)。
三、未來的就業(yè)方向不同。
因?yàn)榕囵B(yǎng)目標(biāo)和所學(xué)課程有所區(qū)別，畢業(yè)生在就業(yè)時的就業(yè)方向也會有所差別，音樂表演專業(yè)的畢業(yè)生大多從事偏實(shí)踐的工作，如演唱、創(chuàng)作、音樂制作等工作，音樂學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生大多會從事理論研究類工作。
