感受音樂美術(shù)教案?跨學(xué)科教學(xué)資源收集方法那么,感受音樂美術(shù)教案?一起來了解一下吧。
認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識點(diǎn)、線、面和色彩的表現(xiàn)方法,從多種類型的音樂中汲取靈感,用心感受音樂帶來的美感和震撼。
能力目標(biāo):在感受音樂的基礎(chǔ)上,充分展開想象,運(yùn)用線、形、色等元素的組合來表達(dá)聽覺感受。
情感目標(biāo):感知生活中的聲音,感受音樂表達(dá)的情感,體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的美好情感。
讓學(xué)生感受生活中不同的聲音,初步掌握運(yùn)用點(diǎn)線面色彩表達(dá)對音樂感受的方法。
學(xué)會用不同的造型元素生動地表現(xiàn)出音樂感受。
教師準(zhǔn)備:包含音樂、美術(shù)名家作品的課件,學(xué)生示范作品等。
學(xué)生準(zhǔn)備:紙張、畫筆等各種美術(shù)工具和材料。
播放音樂:選擇一段歡快的音樂,帶領(lǐng)學(xué)生律動,活躍課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)興趣。
揭示課題:通過音樂導(dǎo)入,引出本課主題——《感受音樂》。
感受聲音:播放不同類型的音效(如潺潺的溪水聲、鳥的鳴叫聲、打雷聲等),讓學(xué)生閉上眼睛聆聽,感受聲音的不同特質(zhì)。
認(rèn)識點(diǎn)、線、面和色彩的應(yīng)用:

啟發(fā)想象:鼓勵學(xué)生根據(jù)聽到的聲音,嘗試用點(diǎn)、線、面和色彩進(jìn)行繪畫。
分析線條和色彩:引導(dǎo)學(xué)生從線條和色彩方面表達(dá)聲音帶來的感受,并進(jìn)行板書。
播放音樂:選擇幾段不同類型的音樂片段,讓學(xué)生想象畫面,并說出自己的感受。
展示作品:展示三幅用點(diǎn)、線、面、色彩完成的作品,讓學(xué)生聽一聽、想一想、猜一猜,找出相應(yīng)的聲音畫面,并解讀這些作品。
師生合作:師生共同欣賞一首歌曲,暢談感受,集體分析構(gòu)思,共同完成一幅畫。學(xué)生上臺畫,教師指導(dǎo)補(bǔ)充。

提示設(shè)問:在學(xué)生創(chuàng)作過程中,根據(jù)畫面提出設(shè)問,如“還需要加點(diǎn)什么色彩?”、“還需要補(bǔ)充什么樣的點(diǎn)線面?”等,引導(dǎo)學(xué)生逐漸完善畫面。
展示學(xué)生作品:開展學(xué)生自評、互評、師評相結(jié)合的評價活動,鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖和感受。

總結(jié)延伸:總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容,鼓勵學(xué)生在生活中繼續(xù)感受音樂和聲音,用美術(shù)的方式記錄下來。
以上就是感受音樂美術(shù)教案的全部內(nèi)容,跨學(xué)科教學(xué)資源收集方法。