七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文翻譯？狼 蒲松齡 原文：一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，那么，七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文翻譯？一起來(lái)了解一下吧。
1. 七下文言文《狼》原文和注解
1、原文有屠人貨肉歸，日已暮。
歘一狼來(lái)，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，則稍卻；既走，又從之。
屠無(wú)機(jī)，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹，而蚤取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔(dān)。
狼乃止。屠即竟歸。
昧爽往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀。大駭。
逡巡近視之，則死狼也。仰首審視，見口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚吞餌。
時(shí)狼革價(jià)昂，直十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹之，可笑矣2、注釋貨：出售、賣。
欻（xū）：忽然。瞰（kàn）：窺視。
既：已經(jīng)。諸：相當(dāng)于“之于”。
蚤（zǎo）：通“早”，早晨。逡（qūn）：徘徊的樣子。
仰：抬。昂：貴。
直：通“值”，價(jià)值。緣：沿著。
罹（lí）：遭遇（禍患）。擴(kuò)展資料：《狼》出自清代小說(shuō)家蒲松齡的《聊齋志異》1、蒲松齡蒲松齡（1640年6月5日-1715年2月25日），字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏。
現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人。蒲松齡出生于一個(gè)逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。
19歲應(yīng)童子試，接連考取縣、府、道三個(gè)第一，名震一時(shí)。 補(bǔ)博士弟子員。
以后屢試不第，直至71歲時(shí)才成歲貢生。為生活所迫，他除了應(yīng)同邑人寶應(yīng)縣知縣孫蕙之請(qǐng)，為其做幕賓數(shù)年之外，主要是在本縣西鋪村畢際友家做塾師，舌耕筆耘近42年，直至康熙四十八年（1709年）方撤帳歸家。
文言文是中國(guó)古代的一種書面語(yǔ)言組成的文章，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成，下面我收集了七冊(cè)下語(yǔ)文文言文翻譯，供大家參考。
《孫權(quán)勸學(xué)》翻譯：
當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)："你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可以不學(xué)習(xí)！"呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推托（推辭）。孫權(quán)說(shuō)："我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為學(xué)官嗎？只是粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)你事情多，怎么能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，認(rèn)為讀書有很大的好處。"呂蒙從此就開始學(xué)習(xí)。到了魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙討論議事，（魯肅）大吃一驚，說(shuō)："你現(xiàn)在的才干和謀略，已經(jīng)不再是以前那個(gè)吳下的阿蒙了！"呂蒙說(shuō)："士別三日，就應(yīng)該用新的眼光來(lái)看待（另眼看待），長(zhǎng)兄你認(rèn)清事物/知道這件事怎么這么晚啊！（或指魯肅愚鈍）"魯肅于是拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為好友，而后分別。
《木蘭詩(shī)》翻譯：
唧唧的織布聲，木蘭在對(duì)著門織布。聽不到織布的聲音，只聽見木蘭的嘆氣聲。
問(wèn)木蘭在想什么，在思念什么呢？（木蘭說(shuō)）我沒(méi)有想什么，也沒(méi)有思念什么。昨夜看見軍中的文告，知道皇上（正在）大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)有很多卷，每一卷（都）有父親的名字。
原文 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（yé）（語(yǔ)氣助詞，在這里表示反問(wèn)的語(yǔ)氣）？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。 及魯(Lǔ）肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂(suì多音字）拜蒙母，結(jié)友而別。 編輯本段譯文 開始，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事物，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來(lái)推辭。孫權(quán)說(shuō)：“難道我想讓你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎！只是應(yīng)當(dāng)泛覽一下，了解歷史罷了。你說(shuō)軍中事務(wù)繁多，又有誰(shuí)能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自認(rèn)為（讀書對(duì)我）有很大的好處。”于是，呂蒙就開始學(xué)習(xí)。 等到魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙論議天下事，魯肅驚訝地說(shuō)：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個(gè)吳下阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“與有志氣的讀書人分別多日，就要對(duì)別人另眼看待，兄長(zhǎng)怎么認(rèn)清事物這么晚啊！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友離別了。
1. 七年級(jí)下冊(cè)所有文言文古詩(shī)詞原文注釋
1.《傷仲永 》
金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí)，不曾見過(guò)書寫工具，忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來(lái)給他，他當(dāng)即寫了四句詩(shī)，并且自己題上自己的名字。這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩(shī)，他能立刻完成，詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去作客，有人用錢財(cái)和禮物求仲永寫詩(shī)。他的父親認(rèn)為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。
我聽說(shuō)這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。叫他寫詩(shī)，已經(jīng)不能與從前聽說(shuō)的相稱了。再過(guò)了七年，我從揚(yáng)州回來(lái)，又到舅舅家，問(wèn)起方仲永的情況，舅舅說(shuō)：“他才能完全消失，普通人一樣了。”
先生說(shuō)：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來(lái)就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧？
2.《木蘭詩(shī) 》
織布聲一聲連著一聲，木蘭對(duì)著門在織布。
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（yé）！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
以上就是七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文翻譯的全部?jī)?nèi)容，【篇目一】《傷仲永》金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。
