五年級下冊數學故事？五年級數學小故事如下：例文一：笨狼今天第一次去學校上課，到了學校，他看見同一個小區里的伙伴，聰明兔、淘氣猴、豬小胖，他們也來這里上學！笨狼很有禮貌的.跟三個小伙伴問好，三個小伙伴也向笨狼問好，那么，五年級下冊數學故事？一起來了解一下吧。
1. 五年級數學小故事20字
用96朵紅花和72朵白花做成花束，如果每束花里紅花的朵數相同，白花的朵數也相同，每束花里最少有幾多花。
2. 小學五年級數學小故事 有哪些 快！我正在寫作業，不要復制的。
有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，最小的一位說起話來了。
0弟弟說：“我們大專家伙兒，一起拍幾張屬合影吧，你們覺得怎么樣？”
0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：“好啊。”
8哥哥說：“0弟弟的主意可真不錯，我就做一回好人吧，我老8供應照相機和膠卷，好吧？”
老4說話了：“8哥，好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數碼照相機，就這么定了吧。”
于是，它們變忙了起來，終于+號幫它們拍好了，就立刻把數碼照相機送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰付錢呢？它們一個個呆呆的望著對方，這是電腦姐姐說：“一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢？”
在它們十一個人中，就數老六最聰明，這回它還是第一個算出了結果，你知道它是怎么算出來的嗎？
3. 5年級數學故事150字大全
今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。
長跑冠軍追不上烏龜
長跑冠軍的速度是烏龜的10倍,開始,他在烏龜后面10里路,當他跑完10里路時,烏龜已經跑完了1里；當冠軍再跑完1里時,烏龜又向前跑了1/10里；當冠軍又跑完這1/10分里時,烏龜又向前跑了1/100里；當冠軍跑完1/100里時,烏龜又向前跑了1/1000里；- - -如此循環,冠軍永遠也趕不上烏龜!
某街發生了一起盜竊案，盜賊非常狡猾，現場沒有留下任何線索，而保險柜里的美金卻不翼而飛了。盜賊怎么會知道密碼呢？柯南在一張紙條上發現了一些數字，上面寫著:1008，1260，1386，1134 這四個數字可是密碼是三位數呀，它和這四個數字又有什么關系呢？突然柯南腦中靈光一閃，他快速的計算了一下，然后在保險柜上按了三個數保險柜打開了，你知道密碼是多少嗎？
答案1+8等于一，加2+6等于一，加1+3+四等于1+3+8+6等于18
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1.某街發生了一起盜竊案。盜賊非常狡猾，現場沒有留下任何線索，而保險柜里的錢卻不翼而飛了。盜賊怎么會知道密碼的呢？柯南在現場發現了一張小紙條，上面寫著1008，1260，1386，1134這4個數字，可是密碼只能是3位數呀，它和這四個數有什么關系呢？突然柯南腦中靈光一閃，他快速地計算了一下，然后在保險柜上按了3個數字，保險柜開了。你知道密碼是多少嗎？你怎么得到的？
答案 1+8=1+2+6=1+1+3+4=9 1+3+8+6=18
2.果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
從前有一位老年人，在他臨終時，三個兒子圍在床前。
他對兒子們說：
“我有十七匹馬，留給你們，三個人分。分馬的時候，老大呢，出力最多，
得總數的二分之一；老二嘛，得總數的三分之一；老三最小，你呀，就拿總數的九分之一。
”
勉強說完這幾句，
老人就去世了。
三兄弟執行遺囑時，
一致認為這些馬是父親生前心愛之物，
決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜分。
但是遺囑又要完全照辦，
如何是好呢？正巧，
這時他
們的老娘舅騎馬趕來了，聽完事由，眉毛一揚，說：
“我來分。
”
猜猜看，老娘舅怎樣分馬？
因為希望每人得到的馬都是整數匹，
所以根據遺囑，
在分馬的時候，
馬的匹數應該是三個分
母的公倍數。分母
2
、
3
、
9
的最小公倍數是
18
，因而在分馬時的馬匹總數最好能成為
18
的
倍數。老人留給兒子們的馬是
17
匹，老娘舅把自己帶來的一匹馬臨時借出來湊數，共有
18
匹馬參加分配。準備就緒，老娘舅開始宣讀和執行遺囑：
“??分馬的時候，老大呢，出力多，
得總數的二分之一??”宣讀到這里，老娘舅數出
9
匹馬，讓老大領過去：老二嘛，得總數的
三分之一??”讀到這里，老娘舅數出
6
匹馬，讓老二領過去：
“老三最小，你呀，就拿總數
的九分之一。
”讀完最后這一句，老娘舅數出
2
匹馬，讓老三領過去：三位晚輩分到手的馬
總和恰好是父親留下的
17
匹：
9
＋
6
＋
2=17
。
以上就是五年級下冊數學故事的全部內容，第二天,小猴、小兔找到小熊把情況說了,笑著說:“都是你學習不好,我們才來教訓你一下”,并把少給的錢補給了小熊。 小熊慚愧地低下了頭,從此每天上課都很認真。它們三個成了好朋友。
