二年級人教下冊語文？1、古詩二首 《村居》、《詠柳》2、找春天 3、開滿鮮花的小路 4、鄧小平爺爺植樹 口語交際：注意說話的語氣 語文園地一、快樂讀書吧 二、第二單元 5、雷鋒叔叔，你在哪里 6、千人糕 7、一匹出色的馬 語文園地二 三、那么，二年級人教下冊語文？一起來了解一下吧。
第一單元第2課《古詩兩首》
草
唐手和 白居易
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
宿新市徐公店
宋 楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
第五單元第17課《古詩兩首》
望廬山瀑布
唐 李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
絕句
唐 杜甫
兩個黃塌巧鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋畢衫盯雪，
門泊東吳萬里船。
【二年級上冊】
贈劉景文 宋 蘇軾 山行唐 杜牧
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
回鄉(xiāng)偶書 唐 賀知章贈汪倫唐 李白
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。
【二年級下冊】
草 唐?白居易 宿新市徐公店楊萬里
離離原上草，一歲一枯榮。籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
野火燒不盡，春風(fēng)族陸吹又生兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
望廬山瀑布 唐 李白絕句 唐 杜甫
日照香爐生紫煙羨穗遲， 遙看瀑布掛前川。兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天.
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里兄李船.
人教版二年級語文下冊古詩詞有《村居》、《詠鉛和柳》、《曉出凈慈寺送林子方》以及《絕句》一共四首。下面我們一起來欣賞一下這四首古詩吧！
一、《村居》清·高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
二、《詠柳》唐·賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
三、《曉出凈慈寺送林子方》宋·楊萬里
畢竟西湖六月中判激燃，風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧掘虛，映日荷花別樣紅。
四、《絕句》唐·杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
這四首古詩都是描寫景色出神入化的千古名詩，希望小朋友們好好學(xué)習(xí)欣賞。
人教版小學(xué)語文下冊的古詩一跡納共有四首，包括《村居》、《詠柳》、《曉出凈慈寺送林子方》、《絕句》。
1、詩題:村居
朝代:清
作者:高鼎
原文:
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
白話譯文:
農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
2、詩題:詠柳
朝代:唐
作者:賀知章
原文:
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
白話譯文:
柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細(xì)嫩巖枝的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那象剪刀的二月春風(fēng)啊！
3、詩題:曉出凈慈寺送林子方
朝代:宋
作者:楊萬里
原文:
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
白話譯文:
六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。
好的教學(xué)設(shè)計(jì)可以為教學(xué)活動提供科學(xué)的行動綱領(lǐng)，使教師在教學(xué)工作中事半功倍，取得良好的教學(xué)效果。下面是我為大家整理的關(guān)于二年級人教版語文下冊教案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
二年級人教版語文下冊教案1
《媽媽睡了》
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1、會寫本課8個生字，會讀文中11個生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，深刻體會同學(xué)之間的關(guān)愛之情。
過程與方法：
1、學(xué)生反復(fù)誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感。
2、展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生建立同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)有愛的情感。
課前準(zhǔn)備：課件、獎勵評價(jià)志等。
教學(xué)過程：
第一課時
一、導(dǎo)入
1、播放學(xué)生的照片集
2、學(xué)生談觀后的感受
3、拿出自己準(zhǔn)備的家庭照，互相交流、分享。
4、過渡
師：誰關(guān)注過爸爸媽媽?(學(xué)生回答)
師：有這么一個小朋友，在媽媽睡著了的時候，仔細(xì)地看著媽媽，你們想不想聽聽他講講?
二、學(xué)文
(一)揭示課題理解課題。
1、出示課題：媽媽睡了
2、指導(dǎo)讀題目，讀出情感。
(二)配樂范讀
(三)交流感受
讓學(xué)生談?wù)劼犃苏n文之后，有什么想說的。
以上就是二年級人教下冊語文的全部內(nèi)容，人教版二年級語文下冊古詩詞有《村居》、《詠柳》、《曉出凈慈寺送林子方》以及《絕句》一共四首。下面我們一起來欣賞一下這四首古詩吧！一、《村居》清·高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早。
