目錄英語聽力越做越差怎么辦 高中英語聽力完全聽不懂怎么辦 怎樣快速提高英語聽力水平 小學(xué)生英語聽力差怎么提高 快速提升英語聽力的好方法
大多數(shù)同學(xué)們都會(huì)經(jīng)歷高考以及四六級(jí)甚至考研，這其中，英語都必不可少，而聽力，永遠(yuǎn)是考試中的一個(gè)重要組成部分。然而很多人受模配應(yīng)試教育的影響太深，口語很僵硬，聽力也全線崩潰。
而提高聽力要從音、意、形、讀法習(xí)慣這四點(diǎn)入手。
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音：
通俗的說，你要聽得懂，那就需要所聽之物在你記憶中是存在的。舉例：如果你知道love怎么寫、怎么用，但是你不知道怎么讀，那么love這個(gè)詞匯對(duì)你來說就如同一幅豎告畫、一個(gè)符號(hào)，而不是一種語言。因此，你想聽得懂，你就得知道怎么讀，而記憶讀音的方法就是自己多讀、多朗誦。
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意：
雖然說學(xué)英語不要老是想著翻譯，但是你必須能理解到意思。這意味著對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，你都要知道單詞的意思，從而聽懂整篇文章所要傳達(dá)的理念。至少，英語聽力不是聽音選詞，這是諸位同學(xué)們都知道的。
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形：
單詞的形也就是指單詞的寫法，雖然看起來不會(huì)寫和聽力能力的高低沒有直接聯(lián)系，畢竟我們不知道某個(gè)字怎么寫，但是我們知道他念什么。
然而，英語作為我們的第二語言，是陌生的，單詞的寫法，字母的拼接和讀音是有聯(lián)系的，是可以相互轉(zhuǎn)換的，看著形你可能猜得出大概怎么讀，聽著音，余碼明你能簡(jiǎn)單寫出字母的組成。因此，二者相輔相成，可以互相提高，畢竟，當(dāng)你遇到了你記憶中沒有的單詞時(shí)，你可以通過形與音的轉(zhuǎn)換來達(dá)到理解所聽的目的。
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讀法習(xí)慣：
當(dāng)你做到以上三步時(shí)，你的聽力基礎(chǔ)初現(xiàn)雛形，因?yàn)椋谡嬲穆犃毩?xí)或者對(duì)話中，會(huì)有一系列的語法現(xiàn)象，使得每個(gè)單詞發(fā)音的組合并不是句子的發(fā)音。我例舉一個(gè)失爆現(xiàn)象，即失去爆破。在六個(gè)爆破音/p b t d k g/中，任意
一個(gè)爆破音遇到另一個(gè)爆破音，那么前一個(gè)爆破音這不用念出來，只需要做一個(gè)口形，這種情況往往出現(xiàn)在一個(gè)句子中前一個(gè)單詞的最后一個(gè)讀音，與后一個(gè)單詞的第一個(gè)讀音。
只有掌握了這一步，你的聽力基礎(chǔ)才算形成。
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當(dāng)然，在練習(xí)的過程中，還需要精聽與泛聽相結(jié)合。
所謂泛聽，就是不要去斟酌具體的每一個(gè)單詞或者句子的意思，而是要以宏觀的角度來聽，你只需要聽懂文章的大概意思。往往在外語交流中，受到口音、文化的不同，在單詞組合方面會(huì)有一些你不能理解的地方，此時(shí)，你不能過多的糾結(jié)、思考。不然，你就錯(cuò)過了接下來的句子。
這是一個(gè)需要養(yǎng)成的好習(xí)慣，而好習(xí)慣的養(yǎng)成需要精聽來做支撐，因?yàn)榫犨^關(guān)了，你才能減少泛聽中的阻礙。
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所謂精聽，就是要準(zhǔn)確的聽，要微觀、具體的來看，具體到每一個(gè)單詞。因此，一段聽力材料正確的訓(xùn)練方式就是：先泛聽，理解大概意思后再精聽，盡可能的寫下聽到的每一個(gè)單詞，盡可能每一個(gè)單詞都要聽明白。
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如何讓以上幾點(diǎn)都發(fā)揮好作用呢？那就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，分配利用好自己的時(shí)間，并且利用一些答疑，或者口語交流，使你的學(xué)習(xí)不至于沉悶。有時(shí)候提高自己的主觀能動(dòng)性也是提高學(xué)習(xí)效率的一種方法。
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最后，我還想提醒一下各位同學(xué)們，一定要堅(jiān)持！英語有時(shí)候就像是刻在骨子的東西，需要日積月累方能厚積薄發(fā)，所以要為自己找到一個(gè)夢(mèng)想，要找到一個(gè)動(dòng)力，使你在向前追夢(mèng)的過程中有著豐厚的收獲，腿短了也要不斷奔跑。
特別提示
祝愿各位同學(xué)都可以逢考必過，英語越來越好。
第一，針對(duì)連讀弱讀難以分清的情況，應(yīng)該扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固牢記什么是連讀，什么是弱讀
第二，在進(jìn)行聽力放聽之前，一定要對(duì)聽力題目進(jìn)行瀏覽，知道每題大概在說個(gè)什么，做到心中有數(shù)，這是必須的環(huán)節(jié)；
第三，在對(duì)聽力題目進(jìn)行瀏覽的時(shí)候，還需要更近一步對(duì)聽力的對(duì)話或者短文內(nèi)容，根據(jù)所給的答案進(jìn)行猜測(cè)，特別是看圖聽對(duì)話的題，這個(gè)方法很管用，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行猜測(cè)做到了然于胸；
第四，聽力題一般頃伏都有陷阱，一定弄清題目需要自己聽的是什么，不要只聽到一半就急于下結(jié)論，選出答案，很多雀搜攜時(shí)候自己第一次聽到的都不是正確答案，它會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折的說法，在做聽力的時(shí)候，不要因?yàn)槁牪欢粌删湓挾艞墸?/p>
一遍短文或者對(duì)話里面，有自己聽不懂的很正常，不必過多糾結(jié)，聽不懂的直接跳過，抓住主要信息就可以了，對(duì)于自己漏物聽不懂或者是沒有聽到的題目，也不必做過多停留，一定要跟著聽力走，進(jìn)行下面一題作答。
第五、最后，要想聽力題目做得好，平時(shí)一定要多做訓(xùn)練，聽新聞，聽廣播，即使自己很難聽懂在說什么，那樣也能訓(xùn)練到自己聽力的感覺，時(shí)間一長(zhǎng)，自然而然就有題感了！
針對(duì)這種情況，首先應(yīng)該明確造成聽力困難的障礙是什么。然后針對(duì)障礙進(jìn)行分析。最后通過大量練習(xí)使得聽力能力有所提高。
聽力的障礙主要是三種：一是聽不清單詞發(fā)音；二是語速快聽不懂；三是聽清了卻沒印象。
第一種現(xiàn)象的原因是對(duì)發(fā)音不清楚，應(yīng)重點(diǎn)鞏固發(fā)音基礎(chǔ)；第二種則是最常見的現(xiàn)象，其原因就是聽辨音能力與反應(yīng)能力的不足；第三種是對(duì)單詞意義及句子結(jié)構(gòu)未能熟悉。
面對(duì)聽力薄弱的狀況，只要選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ梢院芸旒右越鉀Q。
第一種方法是選擇聽力教材，比如星火英語等。重點(diǎn)就是聽，反復(fù)的聽其中的語句，直到實(shí)在聽不懂再查閱書上的原文。這樣堅(jiān)持進(jìn)行著，不用多少篇英語聽力文章，英語聽力就可以快速突破。
第二種方法就是"清聽"。不借助任何聽力材料，每天聽一篇沒有多少生詞的文章，開始冊(cè)迅態(tài)聽不懂也無所謂，只要聽力有一定基礎(chǔ)，其后文章內(nèi)容必會(huì)越來越清晰，直到一天除了生詞都能聽懂，那就大功告成了。
還有一種是比較比較綜合的方法就是聽寫法，聽著自己從未見過的文章，將語句寫下來。能寫昌塌多少是多少，寫完對(duì)照原文檢查。這對(duì)檢查自己的州源聽力軟肋和單詞弊病有很大幫助。
希望同學(xué)們多加練習(xí)，多下苦功，早日攻克“聽力困難”這個(gè)難題。
答案來自 中教聯(lián)盟
孩子英語聽力不好，怎么辦？
聽力問題跟所有的學(xué)習(xí)問題一樣沒有所謂的捷徑的。除了多聽多練沒有什么很好的辦法。
看美劇是個(gè)很好的方法，但是學(xué)生年齡小的話可能會(huì)只顧看內(nèi)容忽略了練習(xí)了。有很多迪士尼的兒童劇可以看，可以先看沒有字幕的，讓學(xué)生復(fù)述，再看有字幕的，或者看雙語字幕的，有新單詞中英對(duì)照的寫下來，練習(xí)聽說。聽力不僅是聽更大一部分依賴于說，會(huì)說了肯定會(huì)聽了。
除了看美劇也可以看有聲讀物。比如說有一套書叫書蟲系列，有配朗讀的音頻。邊看故事邊聽錄音。或者聽聽英文歌也行，也很有幫助。但是需要家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。或者還不行的話，家里的電視有個(gè)頻道叫做CCTVnews，沒事的時(shí)候就打開，干著別的事的時(shí)候就聽著，慢慢培養(yǎng)感覺。有個(gè)網(wǎng)站叫普特聽力網(wǎng)站，還有個(gè)叫滬江，都是有很多很好的聽力資源的網(wǎng)站，可以聽聽看。bbc，voa網(wǎng)站的新聞廣播也可以聽聽看。
聽力沒有捷徑，只有多練，先從簡(jiǎn)單的，短小的篇章或者對(duì)話聽起，一遍不行聽兩遍，兩遍不行聽三遍，知道聽懂了為止。聽完之后一定要看看聽力原文，對(duì)照哪里聽懂了，哪里沒聽懂。每天堅(jiān)持，不要中斷，過一個(gè)學(xué)期就會(huì)有非常明顯的提高的。
孩子英語聽力總是聽不好怎么辦
技巧 加 語境。
技巧主要是： 1.對(duì)聽力題型的分析，預(yù)讀； 2. 做筆記（聽前：如英語數(shù)字，時(shí)間等等可以先用 *** 數(shù)字轉(zhuǎn)換過來；聽的過程中適當(dāng)做筆記，包括數(shù)字日期，顏色，天氣等等）； 3. 詞匯量； 4.注意一點(diǎn)，考試當(dāng)中，一題聽不懂，結(jié)束，立即聽接下來的，不要死腦筋。
語境：（平時(shí)聽，反復(fù)聽同樣的材料，先不看聽2~3遍，記住聽不清的，然后再聽2~3遍，根據(jù)具體情況，然后再換材料。）
希望可以幫到你~
孩子英語聽力差怎么辦什么
我用的是老師建議的叫做我愛背句子，里面各種分場(chǎng)景的口語句子都有，可以同時(shí)聽到句子的發(fā)音，還有可以跟讀，這樣就能隨時(shí)糾正自己的發(fā)音了。可以逐句精學(xué)，聽寫默寫什么的，還自動(dòng)安排循環(huán)復(fù)習(xí)，掌握很快的，你去試試看吧，十大品牌角斗士系列的，北大老師開發(fā)的，淘寶就有的你去看下。
孩子英語聽力不好，怎么辦？
英語聽力不好嗎？
英語的聽說讀寫是相關(guān)聯(lián)的，聽力不好 是因?yàn)樗脑~匯量不夠或者老森對(duì)單詞的讀音不熟悉，對(duì)所聽的東西本身內(nèi)容不熟悉，多進(jìn)行基礎(chǔ)的口語發(fā)音練習(xí)，單詞讀的標(biāo)準(zhǔn)了，熟悉了 他一聽就會(huì)非常清楚。
二是要多讀多背，語言類 本就是“鸚鵡學(xué)舌”，熟能生巧即可。
求采納為滿意回答。
孩子英語聽力完全不行，怎么辦呀
學(xué)聽力，就到云海螺英語，還有試聽的哦，讓你滿意
孩子的英語聽力越來越不好，有好的建議嗎
我只知道小豆課堂的在線教的老師發(fā)音特別好，真的很不錯(cuò)，發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，可以有效的鍛煉小孩的聽力，問客服要賬號(hào)還可以免費(fèi)看15天教程
孩子上小學(xué)五年級(jí)，英語聽力不好，怎么辦？
是不是當(dāng)時(shí)音標(biāo)沒有學(xué)好，如果音標(biāo)沒有學(xué)好，自己說出來的英語發(fā)音就不會(huì)對(duì)，那么直接會(huì)影響到聽力了，我以前就是，怎么也學(xué)不好英語，后來有個(gè)老師的給我講了一遍發(fā)音，之后就是經(jīng)常根據(jù)音標(biāo)學(xué)習(xí)單詞，發(fā)現(xiàn)以前的好多單詞都讀錯(cuò)了，等音標(biāo)熟悉之后，再聽聽力，提升了不少！
如何提高孩子的英語聽力水平？
很簡(jiǎn)單。我們學(xué)語文的老b師教我們古文時(shí)說這就是半門外語，也就是說，學(xué)習(xí)外語詞匯很重要，下面，我給你具體講講我.的一些心得。 1：在網(wǎng)絡(luò)上，很多文章教大家怎么一個(gè)月過六級(jí)，半x個(gè)月過四級(jí)，個(gè)人認(rèn)為：可能！但那絕對(duì)是針對(duì)英語基礎(chǔ)比較好的朋友。如果你開始英語基礎(chǔ)就不好，那就只能和我一樣，腳踏實(shí)地的一步一步走。其實(shí)最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走。 2：聽力： 聽力部分是四六級(jí)考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分。總分20分里面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要頌胡能聽懂voa stand english，應(yīng)付六級(jí)就足夠了。作為我個(gè)人，我沒聽過歷年四六級(jí)考試的題目，但是考試估分，聽侍櫻畝力都是16-18分。 最開始的時(shí)候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個(gè)sp要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽力訓(xùn)練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個(gè)MP3吊耳朵，讓自己慢慢習(xí)慣英語語境。2個(gè)月后，我聽了一盤四級(jí)英語考試磁帶，發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡(jiǎn)單了。 現(xiàn)在，你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎(chǔ)。接下來，可以進(jìn)行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個(gè)階段真是打擊你信心的時(shí)候^^：聽寫出現(xiàn)很多拼寫錯(cuò)誤，stand聽起來象天書，然后就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關(guān)系，其實(shí)你已經(jīng)在進(jìn)步，只是你沒察覺到而已。堅(jiān)持下去，慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當(dāng)聽寫special覺得簡(jiǎn)單的時(shí)候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練，半年左右，你就已經(jīng)達(dá)到了六級(jí)外語聽力的要求。因?yàn)榱?jí)對(duì)聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會(huì)覺得六級(jí)的語音真的挺慢的。 這里說一點(diǎn)，其實(shí)考試前聽一些歷年四六級(jí)考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對(duì)值得的。本人對(duì)聽力比較自負(fù)，所以沒怎么聽過，結(jié)果聽力總是拿不到滿分^^ 3：?jiǎn)卧~ 這是一個(gè)老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難，最枯燥的事情。基礎(chǔ)好的朋友可以通過閱讀學(xué)單詞，但是對(duì)基礎(chǔ)不好的，這點(diǎn)根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢？既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級(jí)，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個(gè)大箱子。 大家肯定有這種經(jīng)驗(yàn)，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？我當(dāng)時(shí)是每天固定背30-40個(gè)左右的單詞，第二天覆習(xí)前一天的單詞，然后每個(gè)禮拜天，花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下，每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復(fù)習(xí)一次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習(xí)一次。因?yàn)槭轻槍?duì)考試，可以找到關(guān)于四六級(jí)考試的高頻詞語，重點(diǎn)背誦一下（網(wǎng)絡(luò)上有很多相關(guān)資料）。 對(duì)于考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級(jí)的時(shí)候，是做的北外出的一本六級(jí)考試詞匯突破。花一個(gè)禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因?yàn)榱?jí)往年的經(jīng)驗(yàn)就是：很多題目是重復(fù)的。 4：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時(shí)候，因?yàn)榛A(chǔ)比較差，太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編，練練感覺。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級(jí)到六級(jí)，力爭(zhēng)......>>
小學(xué)生英語聽力差成績(jī)差怎么辦
學(xué)習(xí)最重要的就是跟著老師走，上課聽講，下來之后總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。學(xué)習(xí)要有自己的計(jì)劃，計(jì)劃要根據(jù)自己的學(xué)科情況、薄弱科目，合理規(guī)劃時(shí)間，查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)提升。
英語聽力差如何提高
英語學(xué)習(xí)是終身的事情，聽力練習(xí)也是一樣。為了幫助大家提高英語聽力，我分享了一些提高聽力的方法，歡迎閱讀!
第一、關(guān)注一下常用的單詞。外國(guó)人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是最常用的，而且是你已經(jīng)掌握了的單詞。只是它們?cè)诔Ｋ佟⑦B讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經(jīng)深有體會(huì)了。那些是常用的單詞?在聽力中譬如 have，go，you，where，when，him，them等等就是(當(dāng)然還有其他啦)。在這里，VOA Special English有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發(fā)音，它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發(fā)音。
第一，自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
第二、閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。我肯定的說，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無論怎樣營(yíng)造，都不能有一游世個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，聽力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的`詞，如果讓你在聽的時(shí)候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個(gè)總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。
第三、VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點(diǎn)信心消升自己，聽一些外國(guó)人正常語速的東西。你不可能要求外國(guó)人用Special English的語速說話給你聽。事實(shí)上Special English和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對(duì)聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽懂?況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽神橋肢了幾個(gè)月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無論你英語學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽Special English。
第四、專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽不懂這個(gè)單詞，聽力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。
第五、精聽的同時(shí)，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請(qǐng)聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽中得到的信息量。其實(shí)泛聽聽懂的實(shí)在不多，哪來什么信息量?泛聽中我想強(qiáng)調(diào)的是：語速、語調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語速。我們?cè)诰爼r(shí)都是不斷反復(fù)聽同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說一次給你聽。請(qǐng)?jiān)诜郝犞凶屪约毫?xí)慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說一句后又重復(fù)一次吧。
第六、如何精聽?我不贊成無論聽什么都在聽懂了后再根據(jù)錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時(shí)候更多注重 "量"。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會(huì)懂吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽寫。那么精聽要精到什么程度呢?聽一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當(dāng)然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽寫差，所費(fèi)時(shí)間要省得多。
第七、如何泛聽?看電影是泛聽。聽實(shí)時(shí)廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復(fù)復(fù)聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉(zhuǎn)為精聽。并沒有嚴(yán)格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習(xí)慣正常的語速，或者說，習(xí)慣外國(guó)人的正常的交流是怎樣的。關(guān)注的是語速、連讀、略音等等只有連續(xù)說話才會(huì)有的東西。
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