九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷？潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶而遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。那么，九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷？一起來(lái)了解一下吧。
這篇九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試測(cè)試卷及答案的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(27分)
1、讀下面這段文字，根椐拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）
成長(zhǎng)的歷程鐫刻著太多的懷想，紅了櫻桃，綠昌老了芭蕉。在月光似水的夜晚，我們靜聽心靈流tǎng① 的聲音，回望花季qǐ ② 麗的歲月。在成長(zhǎng)的旅途中，有刻骨míng③心的故事，有感人肺腑的真情……成長(zhǎng)如一串串跳動(dòng)的音符，讓生活如歌般委婉；成長(zhǎng)如一張張fàn④黃的照片，將生命的軌跡清晰定格。
2、根椐語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上。（4分）
它的高大 ①我的意志，它的坦蕩 ② 我的胸懷，
它的嚴(yán)寒 ③我的神智, 它的神秘 ④我的求知欲。
A、激發(fā)B、磨煉 C、啟迪D、舒展
3、古詩(shī)名句默寫。（8分）
（1）、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。（李清照《醉花陰》）
（2）、,葉底黃鸝一兩聲。（晏殊《破陣子》）
（3）、千古興亡多少事？悠悠。 。（辛棄疾《登京口北固亭有懷》
（4）、，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩(shī)》）
（5）、濁酒一杯家萬(wàn)里。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
（6）、安得廣廈千萬(wàn)間，！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（7）古詩(shī)常化用典故，借古喻今，抒發(fā)情感。
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一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。(共12分。每小題2分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是
A.祈禱(qí) 誆騙(kuāng) 諛詞(yú)氣吞斗牛(dòu)
B.靜謐(bì) 譖害(zèn) 發(fā)窘(jiǒng)強(qiáng)聒不舍(guō)
C.襁褓(qiǎng)睿智(ruì)腆著(tiǎn) 面面廝覷(qù)
D.狡黠(xiá)瑟索(sè)詰難(jí) 咬文嚼字(jiáo)
2.下面句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.讀書的要訣，全在于會(huì)意。對(duì)于這一點(diǎn)，陶淵明尤其有獨(dú)到的見解。
B.在那恢宏的氣勢(shì)里，在那壯美的意境中，你能感受到詩(shī)人怎樣的情懷?
C. “正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
D. 一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)就是“格物”和“至知”。就是說(shuō)，從探察物體而得到知識(shí)。
3.下面語(yǔ)段中依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
古琴藝術(shù)的價(jià)值不在于樂器本身，也不限于古琴曲目和彈奏技術(shù)，更重要的在于古琴所代表傳統(tǒng)美學(xué)特質(zhì)，這種特質(zhì)貫穿中華雅文化的發(fā)展當(dāng)中。
大約在我獲得自由后的兩個(gè)星期，一天早上，內(nèi)務(wù)大臣瑞爾德里沙來(lái)到我的寓所，……，他先是祝賀我獲得了自由，他認(rèn)為這樣做大有好處;不過(guò)他又說(shuō)要不是朝廷目前面臨的局勢(shì)，我也許不會(huì)這么快就獲得自由的。“我為大家整理了九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷含答案（蘇教版），僅供參考。
九年級(jí)上運(yùn)宴冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷含答案（蘇教版）
本試卷共6頁(yè)，23小題，總分120分，考試用時(shí)150分鐘。
一、積累運(yùn)用(共23分)
1.閱讀下列語(yǔ)段，把其中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次填在方格內(nèi)。(2分)
我細(xì)細(xì)觀賞它纖(▲)細(xì)的脈(▲)絡(luò)、嫩芽，我以yà(▲)苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。下雨的時(shí)候，我愛它xī(▲)瀝的聲音，婆娑的擺舞。
(選自陸蠡《囚綠記》)
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2.默寫。(8分)
①烈士暮年， ▲ 。(曹操《龜雖壽》)
②蔞蒿滿地蘆芽短， ▲ 。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)
③ ▲ ，愁云慘淡萬(wàn)里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
④羌笛何須怨楊柳， ▲ 。(王之渙《涼州詞》)
⑤且壯士不死即已，死即舉大名耳， ▲ !(司馬遷《陳涉世家》)
⑥ ▲ ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)
⑦蒹葭采采， ▲ 。所謂伊人，在水之涘。
一、 積累運(yùn)用芳草地 (30分)
1.下列各句中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽(chuò)。只有穿長(zhǎng)衫的人，才踱(dù)進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
B.我以揠(yà)苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得好畢啟。同時(shí)我又熱衷(chōng)于做這件事。
C.一切都如花似錦(jǐ n)，韶(sháo)華燦爛。大凡已成為們的稟(bǐng)賦的東西都
經(jīng)得起各種變化和時(shí)間的考驗(yàn)。
D.黃昏夕照，勾勒(lēi)出圓明園殘損的門柱和頹垣(gèn)斷壁，衰草連天。毛澤東佇(chù)立在園門前，像在思索著什么。
2.沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.旁逸斜出 再接再厲 前仆后繼B.舍生取意 銷聲匿跡 冥思苦想
C.如訴如泣 稍縱即失 截然不同D.水泄不通 孤苦憐仃 重巒疊障
3.下列各句沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.她那一灣秋水閃耀著詩(shī)一般的深情，顯然被這清幽的夜晚深深地吸引住了。
B.新華書店派出的流動(dòng)售書車和大批科技方面的書籍，受到了廣激李大學(xué)生的歡迎。
C.能否保持一顆平常心是考試發(fā)揮好壞的關(guān)鍵。
D.我們?nèi)５膶W(xué)生將來(lái)都希望考上理想的大學(xué)。
這篇關(guān)于《初三年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷帶答案》，是 考 網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫簡(jiǎn)升助！
一、積累與運(yùn)用(35分)
1.古詩(shī)文名句默寫。(10分)
(1)蒹葭蒼蒼。所謂伊人。(《蒹葭》)
(2)盛名之下。
(3)，觀千劍而識(shí)器。
(4)蔞蒿滿地蘆芽短， 。
(5)，宵眠抱玉鞍
(6)《與朱元思書》中描寫水勢(shì)流湍急奔騰氣勢(shì)的句子是， 。
(7)《陳涉世家》中陳勝發(fā)動(dòng)起義的過(guò)程中，提出了“”這一千古流傳的體現(xiàn)人人平等的樸素唯物主義思想的名言。
(8)請(qǐng)寫出一條你所積累的與物候有關(guān)的諺語(yǔ)或者俗語(yǔ)。
2.閱讀下面文字，按要求答題。(6分)
仰望蒼qióng，藍(lán)天如洗。平靜的湖水在和煦的陽(yáng)光下泛著銀光。微風(fēng)習(xí)習(xí)，不時(shí)
(蕩漾、激蕩)起圈圈連漪。湖邊的常綠樹木，時(shí)令已是深秋，仍綠蔭如蓋。樹下滿是綻放的菊花，無(wú)數(shù)條絲狀的花瓣，打著卷兒，擰著勁兒，從花頂上抽出，散發(fā)出陣陣淡雅的馨香。
(1)給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
馨香 __ _蒼qióng
(2)畫線句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并加以改正。(2分)
改為 __ 改為
(3)根據(jù)語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的橫線上。(2分)
3.下列句子中有語(yǔ)病的項(xiàng)是() (2分)
A.通過(guò)創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”活動(dòng)，我市的市容市貌有了很大改變。
以上就是九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷的全部?jī)?nèi)容，“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來(lái),用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來(lái)吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。
