一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)思維訓(xùn)練？小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題篇一 1、媽媽買(mǎi)回一些巧克力，名名吃了4塊，還有9塊，媽媽買(mǎi)了（）塊巧克力 2、大光和小名每人有5塊糖，大光給小名4塊后，大光有（）塊。3、小花買(mǎi)一支鉛筆和一塊橡皮用去3元，那么，一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)思維訓(xùn)練？一起來(lái)了解一下吧。
”姐姐問(wèn)廳辯我：“你有沒(méi)有看見(jiàn)誰(shuí)將水晶球打碎了?”“我沒(méi)有看見(jiàn),剛才我上廁所了,可能是小汪吧.”我說(shuō).姐姐聽(tīng)了,不由得分明就拿起掃把往小汪身上打去,還邊打邊罵.每大一下,我的心就痛一下,仿佛那掃把不是打在小汪身上,而是打在瞎笑我身上.
事后,阿敏姐扮神缺姐將小汪送給了同學(xué).我知道姐姐是因?yàn)槟羌虏胚@樣做的,我很想跟姐姐說(shuō)清楚事實(shí),但自己卻沒(méi)有勇氣,可惜世界上沒(méi)有后悔藥啊!
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)是小孩子剛接觸數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的時(shí)候，孩子上課不好好聽(tīng)講，做題不靈活，容易一根筋的去解決問(wèn)題，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)變差 … …為這，你是否考慮過(guò)問(wèn)題出現(xiàn)在哪里?我告訴您，問(wèn)題可能出現(xiàn)在孩子的思維思考方式上，以下是我為大家精心整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，希望喚明大家會(huì)喜歡。
一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練1
1、哥哥4個(gè)蘋(píng)果,姐姐有3個(gè)蘋(píng)果,弟弟有8個(gè)蘋(píng)果,哥哥給弟弟1個(gè)后，弟弟吃了3個(gè)，這時(shí)誰(shuí)的蘋(píng)果多?
答：姐姐的蘋(píng)果不變?nèi)匀皇?個(gè)，哥哥有4-1=3(個(gè))蘋(píng)果，弟弟有8+1-3=6(個(gè))蘋(píng)果，這時(shí)弟弟的蘋(píng)果最多。
2、小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲?
答：年齡差不變，小明一直比小強(qiáng)大6-4=2(歲)
3、同學(xué)們排隊(duì)做操，小明前面和穗告有4個(gè)人，后面有4個(gè)人，這一隊(duì)一共有多少人?
答：小明前后各4人，再算上小明共有4+4+1=9(人)
4、有一本書(shū)，小華第一天看了2頁(yè)，以后每一天都比前一天多看2頁(yè)，第4天看了多少頁(yè)?
答：第二天看了2+2=4(頁(yè))，第三天看了4+2=6(頁(yè))，第四天看了6+2=8(頁(yè))
5、同學(xué)們排隊(duì)做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊(duì)一共有多少人?
答：兩次數(shù)的時(shí)候都數(shù)了小明，小明被重復(fù)數(shù)了，需要減去，所以這一隊(duì)共有4+5-1=8(人)
6、有8個(gè)皮球，如果男生每人發(fā)一個(gè)，就多2個(gè)，如果女生每人發(fā)一個(gè)，就少2個(gè)，男生有多少人，女生有多少人?
答：男生有8-2=6(人)，女生有8+2=10(人)
7、老師給9個(gè)三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花?
答：9+1=10(朵)
8、有5個(gè)同學(xué)投沙包，老師如果發(fā)給每人2個(gè)沙包就差1個(gè)，老師共有多少個(gè)沙包?
答：2+2+2+2+2-1=9(個(gè))
9、剛剛有9本書(shū)，爸爸又給他買(mǎi)了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書(shū)?
答：9+5-2=12(本)
10、一隊(duì)小學(xué)生，李平前面有8個(gè)學(xué)生比他高，5個(gè)學(xué)生比他矮，這隊(duì)小學(xué)生共有多少人?
答：數(shù)的時(shí)候不要漏了李平哦，這隊(duì)學(xué)生共有8+5+1=14(人)
11、小林吃了8塊餅干后，小林現(xiàn)在有4塊餅干，小林原來(lái)有多少塊餅干?
答：8+4=12(塊)
12、哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來(lái)有幾支鉛筆?
答：6+5=11(支)
13、第二中隊(duì)有8名男同學(xué)，女同學(xué)的人數(shù)跟男同學(xué)同樣多，第二中隊(duì)共有多少名同學(xué)?
答：8+8=16(人)
14、大華和小剛每人有10張畫(huà)片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張?
答：大華有10-2=8(張)，小剛有10+2=12(張)，12-8=4(張)
15、貓媽媽給小白5條魚(yú)，給小花4條魚(yú)，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條?
答：5+4-6=3(條)
16、同學(xué)們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。
1、直觀畫(huà)圖法：解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題時(shí)，如果能合理的、科學(xué)的、巧妙的借助點(diǎn)、線(xiàn)、面、圖、表將奧數(shù)問(wèn)題直觀形象的展示出來(lái)，將抽象的數(shù)量關(guān)系形象化，可使同學(xué)散汪悔們?nèi)菀赘闱鍞?shù)量關(guān)系，溝通“已知”與“未知”的聯(lián)系，抓住問(wèn)題的本質(zhì)，迅速解題。
2、倒推法：從題目所述的最后結(jié)果出發(fā)，利用已知條件一步一步向前倒推，直到題目中問(wèn)題得到解決。
3、枚舉法：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題中常常出現(xiàn)一些數(shù)量關(guān)系非常特陵閉殊的題目，用普通的方法很難列式解答，有時(shí)根本列不出相應(yīng)的算式來(lái)。我們可以用枚舉法，根據(jù)題目的要求，一一列舉基本符合要求的數(shù)據(jù)，然后從中挑選出符合要求的答案。
4、正沖正難則反：有些數(shù)學(xué)問(wèn)題如果你從條件正面出發(fā)考慮有困難，那么你可以改變思考的方向，從結(jié)果或問(wèn)題的反面出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，使問(wèn)題得到解決。
5、巧妙轉(zhuǎn)化：在解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題時(shí)，經(jīng)常要提醒自己，遇到的新問(wèn)題能否轉(zhuǎn)化成舊問(wèn)題解決，化新為舊，透過(guò)表面，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問(wèn)題去解答。轉(zhuǎn)化的類(lèi)型有條件轉(zhuǎn)化、問(wèn)題轉(zhuǎn)化、關(guān)系轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。
6、整體把握：有些數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題，如果從細(xì)節(jié)上考慮，很繁雜，也沒(méi)有必要，如果能從整體上把握，宏觀上考慮，通過(guò)研究問(wèn)題的整體形式、整體結(jié)構(gòu)、局部與整體的內(nèi)在聯(lián)系，“只見(jiàn)森林，不見(jiàn)樹(shù)木”，來(lái)求得問(wèn)題的解決。
【 #一年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】眾所周知，思維能力是一個(gè)孩子的智力的核心。數(shù)學(xué)是能夠快速有效、全面提高孩子智商的。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)開(kāi)拓思路有著重要作用。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的學(xué)生整個(gè)理科都會(huì)比較優(yōu)秀，因?yàn)閿?shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，物理化學(xué)都需要數(shù)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。以下是 無(wú) 整理的《小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題（三篇）》，希望幫助到您。
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題篇一
1.同學(xué)們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。體育館的球共減少了幾只?2.明明從布袋里拿出5個(gè)白皮球和5個(gè)花皮球后，白皮罩螞球剩下10個(gè)，花皮球剩下5個(gè)。布袋里原來(lái)有多少個(gè)白皮球，多少個(gè)花皮球?
3.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多?
4.媽媽買(mǎi)回一些鴨蛋和12個(gè)雞蛋，吃了8個(gè)雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問(wèn)媽媽一共買(mǎi)回幾個(gè)蛋?
5.馬戲團(tuán)有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一樣多，問(wèn)馬戲團(tuán)有幾只動(dòng)物?
6.春天來(lái)了，小明、小冬和小強(qiáng)到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小強(qiáng)捉了幾只?
7.小華和爸爸、媽媽為植樹(shù)節(jié)義務(wù)植樹(shù)，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵?
8.第一個(gè)盤(pán)子里有5個(gè)梨，第二個(gè)盤(pán)子里有4個(gè)梨，把第一個(gè)盤(pán)里拿1個(gè)放到第二個(gè)盤(pán)里，現(xiàn)在一共有多少個(gè)梨?
9.新星小學(xué)美術(shù)興趣小組有學(xué)生9人，書(shū)法興趣小組的人數(shù)和美術(shù)興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個(gè)興趣小組共有多少名學(xué)生?
10.3個(gè)男同學(xué)借走6本書(shū)，4個(gè)女同學(xué)借走7本書(shū)，他們一共借走多少本書(shū)?
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題篇二
1.哥哥4個(gè)蘋(píng)果襪雹,姐姐有3個(gè)蘋(píng)果,弟弟有8個(gè)蘋(píng)果,哥哥給弟弟1個(gè)后，弟弟吃了3個(gè)，這時(shí)誰(shuí)的蘋(píng)果多?2.小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲?
3.同學(xué)們排隊(duì)做操，小明前面有4個(gè)人，后面有4個(gè)人，這一隊(duì)一共有多少人?
4.有一本書(shū)，小華第一天看了2頁(yè)，以后每一天都比前一天多看2頁(yè)，第4天看了多少頁(yè)?
5.同學(xué)們排隊(duì)做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊(duì)一共有多少人?
6.有5個(gè)同學(xué)投沙包，老師如果發(fā)給每人2個(gè)沙包就差1個(gè)，老師共有多少個(gè)沙包?
7.剛剛有9本書(shū)，爸爸又給他買(mǎi)了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書(shū)?
8.第二中隊(duì)有8名男同學(xué)，女同學(xué)的人數(shù)跟男同學(xué)同樣多，第二中隊(duì)共有多少名同學(xué)?
9.大華和小剛每人有10張畫(huà)片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張?
10.貓媽媽給小白5條魚(yú)，給小花4條魚(yú)，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條?
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題篇三
1.①3、5、9、15、（）、33。【 #一年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】數(shù)學(xué)可以訓(xùn)練你的思維能力，思維方式。當(dāng)然最重要的是與自己能在社會(huì)上生活有關(guān)，你想找到好的工作，基本都是和數(shù)學(xué)都是有關(guān)系的。因此從小的學(xué)習(xí)十分有必要。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
1、一圓形魚(yú)塘的周長(zhǎng)是600米，如果在魚(yú)塘沿岸每隔5米栽一棵水杉樹(shù)，一共需要栽多少棵水杉樹(shù)？2、某村進(jìn)行電路改造，準(zhǔn)備在新鋪的一條公路的一邊架設(shè)電線(xiàn)桿，每隔15米架一根，不算路的兩端一共用了60根電線(xiàn)桿，這條公路長(zhǎng)多少米？
3、新村要在新建的村部前一條長(zhǎng)450米的街道兩旁裝路燈（兩頭都裝），計(jì)劃每隔15米埋一根電線(xiàn)桿，共需要埋多少根電線(xiàn)桿？
4、一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)為36米，沿花壇周?chē)扛?米擺1盆紅玫瑰，每?jī)膳杓t玫瑰間擺一盆黃玫瑰，花壇周?chē)t玫瑰和黃玫瑰各擺多少盆？
5、某街心公園有一條長(zhǎng)200米的林蔭道，在林蔭道的兩旁擺放了42張椅子，每?jī)蓮堃巫酉嗑喽嗌倜祝?/p>
2.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
1、把一根木料鋸5次，可以鋸成多少段？如果鋸成10段需要鋸多少次？2、把一根木料鋸5次，需要10分鐘，如果鋸成10段需要多少分鐘？
3、有10根木料，每根鋸成4段，每鋸開(kāi)一次要用3分鐘，照這樣計(jì)算，全部鋸?fù)暌嗌傩r(shí)？
4、在公路的一側(cè)栽了一衡宏排楊樹(shù)，共100棵。
以上就是一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)思維訓(xùn)練的全部?jī)?nèi)容，1.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 1、一圓形魚(yú)塘的周長(zhǎng)是600米，如果在魚(yú)塘沿岸每隔5米栽一棵水杉樹(shù)，一共需要栽多少棵水杉樹(shù)？2、某村進(jìn)行電路改造，準(zhǔn)備在新鋪的一條公路的一邊架設(shè)電線(xiàn)桿，每隔15米架一根。
