目錄仿寫四年級(jí)下冊(cè)第十六課 四年級(jí)下冊(cè)16課小練筆50字 仿寫四年級(jí)下冊(cè)16課第三段 四年級(jí)下冊(cè)第16課小練筆日出 四下語文16課海上日出小練筆
對(duì)不起，兒子！我們身為黨員，就必須盡到黨員的職責(zé)，全心全意為人民服務(wù)。如果再給我一次禪手機(jī)會(huì)，我還會(huì)這褲襲悶么做，但我還是深愛你的，請(qǐng)你胡彎原諒我吧！
下雨今天，窗外又下起了雨，一個(gè)個(gè)小精靈在隨風(fēng)舞蹈，雨珠落在水池的瓶子上發(fā)出悅耳的“叮叮咚咚”的聲音。
此時(shí)此刻，有的只是雨。大雨，下得令人暢快伍戚淋漓的大雨。雨點(diǎn)筆直從空中跳下來。落在地上，雨水濺開了一朵朵“水晶龍”，落在湖面上，變成了一頂頂別致的“皇冠”;落在草絲中，給小草穿上透明的“雨衣”;落在花瓣上，令花兒的臉蛋兒更加鮮，惹人喜愛。
耳邊的雨聲如鼓聲一般，鏗鏘有力，令人奮勇向前，雨中還不時(shí)傳來蛙鳴聲，聲聲清脆悅耳，令人耳目一新。這時(shí)，又有一陣笑聲飄進(jìn)我的耳朵里，這笑聲爽朗樂歡，使我也附加著笑起來。
津明湖中，讓橘埋湖水蕩漾著，翻滾著墨綠色的漣漪，湖面上的一片片落葉，也隨著湖水動(dòng)搖著，就像一葉扁舟。雨還在下著，遠(yuǎn)處的山的山頂上起了一層層白茫茫的薄霧，猶如仙境般縹緲，令人難以捉摸。嘿，神坦螞了，傾盆大雨居然創(chuàng)造了如此朦朧的意境，我呆了，我醉了，我癡了，這場(chǎng)雨是如此有魅力。
不知什么時(shí)候，雨停了，陽光不時(shí)穿過云層照射著大地。空中一根根電線上掛著小水珠兒，晶瑩剔透，像一串串鉆石鏈項(xiàng)，一閃一閃的。
注意孫纖格式、書寫清晰。四鋒陸年級(jí)上冊(cè)語文16課小練筆是需要學(xué)生書寫《麻雀》一篇觀后感，其要求為注意格式則基仿、書寫清晰。學(xué)生只需要符合該要求，即可完成作業(yè)。
一 、二年級(jí)的時(shí)候,我也經(jīng)常讀這篇,然而,讀上幾次也沒用,因?yàn)槲抑恍蕾p他的結(jié)構(gòu),但是,我卻從來沒有感悟到這篇文章的感人情節(jié).如今,我已不那樣欣賞了,因?yàn)槲乙呀?jīng)徹徹底底的讀懂了這篇文章的精髓.主要是講:在一個(gè)大雪紛飛的年夜,一個(gè)衣衫襤褸的小女孩,赤著腳在大街上跑來跑去買火柴,然而沒有一個(gè)人買她的火柴.此時(shí),她趴在別人家的窗外,看著里面的小孩和父棗廳母吃飯,這時(shí),一輛馬車橫沖直撞,把小女孩撞到了墻角,饑餓和寒冷結(jié)束了她年輕的生命.啊,世界太不公平了,一個(gè)可憐的小女孩,你也應(yīng)該有你金色的童年,你也應(yīng)該穿著漂漂亮亮的衣服,帶著小手套去上學(xué),然而你卻什么也沒有.只是讓你和我們比起來,我們可差多了.我們的生活富裕了,但是小學(xué)生的吃、穿卻挑三揀四,就連幾十塊錢的衣服都 *** ,還要穿名牌的、進(jìn)口的,要知道,父母掙錢是不容易的呀!可是大家想一想,如果我們和文中的小女孩比,那我們是何等的慚愧,因?yàn)槲覀兪怯幸路纱┑难?可卻還不知足,我也看到過這樣的事:一個(gè)小孩高高興興地走在上學(xué)的路旦余上,一個(gè)有錢的小孩走過來,諷刺他說:“你就穿那么點(diǎn)兒破衣服還去學(xué)校呢!”小男孩一聽就回到家里找媽媽要新衣服.這時(shí),媽媽就給他講了這篇童話.媽媽說的多對(duì)啊,里面的小女孩什么都沒有,而他已經(jīng)有了,難道還不知足嗎?
讀了這篇文章,讓我知道了許許多多的事,不能挑三揀四,有什么就穿什么、用什么并不是挑來挑去, *** 這件 *** 那件.在此同時(shí),我也深深地祝愿著小女孩在天堂之上活的快樂、活的幸福模巖滾.
夠ㄋ吧?
今天早上我一打開窗戶，發(fā)現(xiàn)外面下起了鵝毛大雪我伍談?lì)D時(shí)高興極了，馬上逗耐穿著我新買的羽絨服下去玩了雪。剛下去才發(fā)現(xiàn)我忘穿靴子了，運(yùn)動(dòng)鞋上全是雪好冷啊，我馬上回家，迅速畫完了薛子下來。躺在了地上，真的是太好玩兒了，玩完了一天我就回家了腔指碰。不得不說這一天天講真深刻呀。
